Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ETNOGRAFİK TÜRK KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMALARI II	Üçüncü Düzey	THB 212		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. NABİ AZEROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Nabi Azeroğlu
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	öğrenciye Türk toplulukları üzerine yapılmış farklı etnografik çalışmaları öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Türk toplulukları hakkında yapılmış farklı etnografik çalışmalar eleştirel bir bakış açısıyla incelenir.

Dersin İçeriği

1	İran ve Azerbaycan Türkleri konusunda kaynak eserler
2	İran ve Azerbaycan Türklerinin tarihi arka planı
3	Azerbaycan Türkleri tarihi ve kültürü konusunda genel bilgiler
4	İran''da yaşayan Azerbaycan Türkleri
5	İran''da yaşayan Azerbaycan Türklerinin dili ve Edebiyatı
6	İran''da yaşayan Azerbaycan Türklerinin tarihi mücadeleci
7	İran''da yaşayan Azerbaycan Türklerine uygulanan asimilasyon ve dil politikaları
8	Ara sınav
9	İran''da yaşayan diğer Türk topluluklar
10	İran tarihinde Türklerin yeri
11	İran''da yaşayan Türkmenler
12	İran''da yaşayan Türkmen Türklerinin dili ve Edebiyatı
13	İran''da yaşayan Kaşkay Türkleri
14	Genel Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Azerbaycan ve İran coğrafyasının Türk dünyasında önemi konusunda bilgi sahibi olacak
2	İran''da yaşayan Türklerin tarihi geçmişini bilecek.
3	İran''da yaşayan Azerbaycan Türklerinin dili ve Edebiyatı konusunda bilgi sahibi olacak
4	İran''da yaşayan Türkmen Türklerinin dili ve Edebiyatı konusunda bilgi sahibi olacak
5	İran''da yaşayan kaşkay Türkleri konusunda bilgi sahibi olacak
6	İran''da yaşayan Türk bölgeler hakkında bilgi sahibi olacak.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			94
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Bahaeddin Ögel, Türk Kültür Tarihine Giriş I-IX Wilhelm Radloff, Sibiryadan I-IV Uno Harva, Altay Panteonu Harun Güngör&Mustafa Argunşah, Gagauzlar Kemal Polat, Beşikten Mezara Kırgız Türklerinde Gelenek ve İnanışlar Erdoğan Altınkaynak, Kırım Karayları

Ders İle İlgili Dosyalar