Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ELEKTROMANYETİK ALANLARIN MÜHENDİSLİK UYGULAMASI İkinci Düzey EEM 625 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. ÖMER GALİP SARAÇOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÖMER GALİP SARAÇOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli TEORİK SINIF DERSLERİ
Dersin Amacı Mühendislik tasarımları yaparken ve/veya uygulamalar geliştirirken ihtiyaç duyulan temel elektromanyetizma bilgisinin verilmesi ve mevcut uygulamaların kavranması amaçlanmaktadır
Dersin Tanımı Uygulamaların gerektirdiği elektromanyetizmanın özeti. Kararlı elektrik akımları ve rezistif algılayıcılar. Kapasitör ve uygulamaları: batarya olarak süper kapasitörler. Kapasitif algılayıcılar. Endüktif algılayıcılar. EM kuvvet algılayıcıları. Düzlem dalga yayılımı uygulamaları: RFID sistemleri. LCDler. Dielektrik ısıtma. EM alanların biyomedikal uygulamaları. EM dalgalarla kanser tedavisi.

Dersin İçeriği
1 Uygulamaların gerektirdiği elektromanyetizmanın özeti
2 Uygulamaların gerektirdiği elektromanyetizmanın özeti
3 Kararlı elektrik akımları ve rezistif algılayıcılar
4 Kapasitör ve uygulamaları: batarya olarak süper kapasitörler
5 Kapasitif algılayıcılar
6 Endüktif algılayıcılar
7 EM kuvvet algılayıcıları
8 Düzlem dalga yayılımı uygulamaları: RFID sistemleri
9 LCDler
10 Dielektrik ısıtma
11 EM alanların biyomedikal uygulamaları
12 EM alanların biyomedikal uygulamaları
13 EM dalgalarla kanser tedavisi
14 Özel araştırma konuları ve sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
2 istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
3 mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
4 -
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 7 8 56
Sunum / Seminer hazırlama 1 6 6
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 8 16
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     188
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Öğretim Üyesi ders notları
Yardımcı Kaynaklar UYGULAMALI ELEKTROMANYETİĞİN TEMELLERİ, Fawwaz T. Ulaby , Eric Michielssen , Umberto Ravaioli, NOBEL Akademik Yay. 2013

Ders İle İlgili Dosyalar