Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA ve YAYIN ETİĞİ	İkinci Düzey	NBT 503		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. İBRAHİM NARİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. İbrahim NARİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bilimsel araştırmaların kapsamını, temellerini, rolünü ve bu alandaki araştırmacıların rollerini tanımlayabilmelerine; bilimsel araştırmalardaki geçerlik, güvenirlik ve etik konularını tanımlayabilmelerine yardımcı olmaktır.
Dersin Tanımı	Yükseköğretim Kurulu Bilimsel ve Yayın Etiği Yönergesi ve ERÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü öğretimde bilimsel esas ve yöntemlere uygun metin oluşturmanın sağlanması ve etik kurallar ile araştırma yaparak ,alıntı yapmak için kullanılan programlar ile uygulama örnekleri.

Dersin İçeriği

1	Yükseköğretim Kurulu Bilimsel Araştırma Ve Yayın Etiği Yönergesi ve Erciyes Üniversitesi Bilimsel Araştırma Ve Yayın Etiği Yönergesinin incelenmesi, Bilim, Bilimsel Araştırma ve Bilimsel Yöntem Bilimsel Bilgiye Erişim Bilimsel Metinleri Okuma, Anlama ve Özetleme
2	Araştırma Yaklaşım-Desen ve Yöntemleri Araştırma Problemi Nedir, Nasıl Belirlenir? Veri Toplama Araçları Araştırmalarda Örnekleme Veri Analizi Bilimsel Araştırmalarda Geçerlik ve Güvenirlik
3	Bilimsel Düşünce Yöntemi, Araştırma Türleri ve Veri Toplama Yöntemleri Bilimsel Araştırma ve Metin Aktarmaları Nasıl Yapılır? Akademik Yazım - APA nedir? - Literatür Organizasyonu - Akademik Metin Organizasyonu Bilimsel Etik ve Araştırma Etiği - Kaynak göstermenin önemi ve anlamı - İntihal (Aşırmacılık)
4	Metin içi ve Dipnotlu Kaynak Gösterme Yöntemi Makale, tez vb. yazımı aşamasında kendi bilgi veritabanı oluşturmalarında, bibliyografik bilgilerin (örneğin kitaplar, dergiler, kataloglar, görsel veriler vb.) saklanmasında, yönetilmesinde ve verilerin bulunmasında
5	Yayın etiği kavramı ve yayın etiğinin temel ilkeleri Yayın etiği ihlalleri, Yazarlık hakkı sorunları Ülkemizde araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuatın değerlendirilmesi ve tartışılması
6	Yayın etiğine aykırı örnek incelemeleri: Öğrenci ödevleri ve projelerinde intihalleri ve usulsüz alıntıları engellemek amacıyla kullanılan web tabanlı sistem Turnitin üzerinden örnek rapor incelemeleri
7	Vize sınavı
8	Akademik çalışmalardaki intihalleri tespit etmek amacıyla kullanılan iThenticate programının tanıtılması ve uygulama örnekleri
9	Metin oluşturmada Bilgisayar Kullanımı ve internet Kaynaklarından Yararlanma, Araştırma Raporunun Biçimsel Yapısı ve Bilimsel Metinde Dil Kullanımı, Bilimsel Metinde Tablo Şekil ve Grafikler
10	Erciyes Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde belirlenen şekilde Tez Önerisi yazım kuralları çerçevesinde tez önerisi örneklerini inceleme
11	Uygulamalı olarak Tez önerisi yazma
12	Erciyes Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Uygulama Yönergesinin incelenerek Lisansüstü Tez Projeleri kapsamında örnek projeler üzerinden çalışma yapmak
13	Erciyes Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde belirlenen şekilde Tez Önerisi yazım kuralları çerçevesinde hazırlanan tez örneklerini inceleme
14	Erciyes Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde belirlenen şekilde Tez Önerisi yazım kuralları çerçevesinde hazırlanan tez örneklerini inceleme
15	Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilimsel araştırmanın evrelerini uygular.
2	Topladığı verileri metnin amacı doğrultusunda analiz eder.
3	Araştırdığı kaynaklardan yaralanarak yeni metinler oluşturur.
4	Bilimsel yazım kurallarına uygun makale ve projeler geliştirir.
5	Alanı ile ilgili konularda bilimsel verileri değerlendirir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2	Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3	Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4	Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6	Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7	Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9	Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10	Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11	Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12	Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13	Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	1	10	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	15	15
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	20	20
Toplam iş yükü			186
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında