Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUMİNANT BESLENMESİNDE PROTEİN OLMAYAN AZOT (NPN) İkinci Düzey VHB 517 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Veteriner Fakültesi, Ziraat Fakültesi Zootekni Bölümü veya Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji ve Kimya Bölümü Mezunu Olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. EROL BAYTOK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. Erol BAYTOK Prof.Dr. Berrin K.GÜÇLÜ Prof.Dr. Osman KÜÇÜK Prof. Dr. Kanber KARA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Araş.Gör. Sena YILMAZ
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze sunum, soru cevap anlatım
Dersin Amacı Ruminant Beslenmesinde Protein Olmayan Azot (NPN) Hakkında Bilgi Vermek
Dersin Tanımı Ruminant Beslenmesinde Protein Olmayan Azot (NPN)''''un Hayvan Beslemedeki Önemi

Dersin İçeriği
1 Protein Olmayan Azotlu Maddelerin Sınıflandırılması
2 Protein Olmayan Azotlu Maddelerin Sınıflandırılması
3 Aminler
4 Amidler
5 Nitratlar
6 Alkaloidler
7 Nukleik Asitler
8 Protein olmayan azotlu bileşiklerin etki mekanizması
9 Protein olmayan azotlu bileşiklerin etki mekanizması
10 Rasyonlarda NPN Kullanımı
11 Rasyonlarda NPN Kullanımı
12 Ara Sınav
13 Ruminantların Beslenmesinde NPN Kullanılması
14 Tek Tırnaklıların Beslenmesinde NPN Kullanılması
15 NPN İçeren Yem Maddeleri
16 NPN lerin Organizmada Etki Mekanizması
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 protein olmayan azotlu maddelerin sınıflandırılması hakkında bilgi sahibi olmak
2 protein olmayan azotlu bileşikleri etki mekanizması hakkında bilgi sahibi olmak
3 Rasyonlarda NPN kullanımı hakkında bilgi sahibi olmak
4 NPN içeren yem maddeleri hakkında bilgi sahibi olmak
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuvar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 5 2 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     104
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı COŞKUN, B., ŞEKER, E., ÜNAL, F., 1997: Yemler ve Teknolojisi
Yardımcı Kaynaklar 1. ERGÜN, A., ÇOLPAN, İ., YILDIZ, G., KÜÇÜKERSAN, S., TUNCER, Ş.D., YALÇIN, S., KÜÇÜKERSAN, M.K., ŞEHU, A., 2002: Yem Hijyeni ve Teknolojisi. 2.SAYA, H., AVCIOĞLU, R., GEREN, H., 1997:Yem Bitkileri

Ders İle İlgili Dosyalar