Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İSLAM TARİHİ-I	İkinci Düzey	İLH204		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MURAT BIYIKLI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ.DR. MURAT BIYIKLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Düz Anlatım, Seminer, Drama, Görsel Materyal Kullanımı, Beyin Fırtınası, Tartışma.
Dersin Amacı	Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemlerinin siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik olaylarını; arka planları, sebep-sonuç bağlantıları ve mümkün olduğu oranda olayların dış dünyalarını da tespit ederek öğrenciye kazandırmak.
Dersin Tanımı	Hulefa-yı Raşidin, Emeviler ve Abbasiler dönemlerinin dinî, siyasî, sosyal ve iktisadî açılardan incelenmesi.

Dersin İçeriği

1	Hz. Muhammed (s.)’in Eşleri. -Hz. Muhammed (s.)’in İsmeti. -Hz. Muhammed (s.)’in Eğitim-Öğretimi
2	-Hz. Muhammed (s.) ve Siyaset. -Hz. Muhammed(s.) ve Diplomasi -Hz. Muhammed (s.)’in Örnekliği.
3	Hz. Ebu Bekir Dönemi: -Halife seçilmesi; Yönetimi; -Sorunlar; Ridde Savaşları; -Fetihler -Siyasî, sosyal, ekonomik ve dinî gelişmeler;
4	Hz. Ömer Dönemi: -Halife seçilmesi; Yönetimi; -Fetihler; -Kurumlar; -Siyasî, sosyal, ekonomik ve dinî gelişmeler;
5	Hz. Osman Dönemi: -Halife seçilmesi; Yönetimi; -Fetihler; -Problemler ve sebepleri; -Siyasî, sosyal, ekonomik ve dinî gelişmeler; -Şehit edilmesi.
6	Hz.Ali Dönemi: -Halife seçilmesi; Yönetimi; -İktidar Mücadelesi; -Problemler ve sebepleri; -Siyasî, sosyal, ekonomik ve dinî gelişmeler; -Şehit edilmesi.
7	Hz. Hasan -Hilafetin Devri ve Emevilerin Kuruluşu: -Halife seçilmesi; - Hilafetin Muaviye’ye devri. -Emevilerin Kuruluşu -Siyasî Çerçeve.
8	Emevîler Dönemi: -Fikir hareketleri ve fırkalar; -İdari ve askerî kurumlar. -Kültürel Faaliyetler -Sosyal ve Dinî gelişmeler
9	Endülüs Emevîleri: -Kuruluş; -Halifeler; Fetihler ve Son -İlim, Kültür ve Sanat.
10	Abbasîler Dönemi: -Abbasî ihtilali ve Kuruluş; -İlk Dönem Abbasi Halifeleri; (Sâmerrâ Dönemi).
11	Abbasîler Dönemi: -İkinci ve Son Dönem Halifeleri; -Devletin Zayıflaması ve Yıkılışı.
12	Abbasîler Dönemi: -Abbasîler ve Türkler; -Fikir Hareketleri. -Kültürel Faaliyetler; -Dinî gelişmeler.
13	Abbasîler Dönemi: -İslamî İlimlerin Tanzimi; -Hadis; Tefsir; Fıkıh; Tarih. -
14	Abbasîler Dönemi: -Düşünce Sistemleri; -Kelam; Tasavvuf; Felsefe.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dört Halife dönemi olaylarını, sebep sonuç bağlantılarını bilimsel bir biçimde kavrar.
2	Emeviler ve Abbasiler dönemi olaylarını, sebep sonuç bağlantılarını bilimsel bir biçimde kavrar.
3	Dört Halife, Emevi ve Abbasi dönemlerinin İslam medeniyeti açısından önemini değerlendirir.
4	Hz. Muhammed'in vefatından sonra yaşanan gelişmeleri bilimsel bir donanımla analiz eder.
5	Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler dönemlerini dünya medeniyetleri çerçevesinde değerlendirir.
6	Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemi ile ilgili tarihi bilgileri tarihi gerçeklik ölçüsünde değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			112
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1-Şefaettin Severcan: Din-Siyaset İlişkisi 1-Asr-ı Saadet Dönemi 2-Şefaettin Severcan: Din-Siyaset İlişkisi 2- Emeviler Dönemi 3-Murat Bıyıklı: Sâmerrâ (Abbâsîler Dönemi)
Yardımcı Kaynaklar	1- Murat Bıyıklı, Abbâsî İhtilalinin Mimarları 2- İbnü’l-Esir, İslam Tarihi. 3- Marshall G.S. Hodgson, İslam’ın Serüveni Bir Dünya Medeniyetinde Bilinç ve Tarih. 4- Bernard Lewis (Redaktör), İslam Tarihi Kültür ve Medeniyeti.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında