Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KARBONİL KİMYASI Birinci Düzey KİMS347 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. EMİN SARIPINAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. İlhan Özer İlhan, Prof. Dr. Emin Sarıpınar, Prof. Dr. İsmail Yıldırım
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Karbonil bileşiklerine ait bilgilerin lisans öğrencilerine verilmesi.
Dersin Tanımı Karbonil reaktivitesinin genel incelenmesi, Heteroatomlarla Nükleofilik Katılmalar, Karboanyon katılmalar; organometalik reagensler, Katılma-Ayrılma; Aldol Kondenzasyonu, İlgili Gruplara Nükleofilik Katılmalar, Karboksilli asit ailesi, Hidritlerle Substitüsyon ve Organometalik karboanyonlar, Karbonil Halkalaşma Reaksiyonları, B-dikarbonil bileşiklerinin yarılması, Karbonikasit Türevleri ve Dekarboksilasyon, İlgili Doymamış Gruplarda Nüklerofilik Substitüsyon, Viniligous Substitüsyonlar, Sentezlerde Nükleofilik ve Katılmalar veYerdeğiştirmeler.

Dersin İçeriği
1 Karbonil reaktivitesinin genel incelenmesi
2 Heteroatomlarla Nükleofilik Katılmalar
3 Karboanyon katılmalar
4 organometalik reagensler
5 Katılma-Ayrılma; Aldol Kondenzasyonu
6 İlgili Gruplara Nükleofilik Katılmalar
7 Ara Sınav
8 Karboksilli asit ailesi
9 Hidritlerle Substitüsyon ve Organometalik karboanyonlar
10 Karbonil Halkalaşma Reaksiyonları
11 B-dikarbonil bileşiklerinin yarılması
12 Karbonikasit Türevleri ve Dekarboksilasyon
13 İlgili Doymamış Gruplarda Nüklerofilik Substitüsyon
14 Viniligous Substitüsyonlar, Sentezlerde Nükleofilik ve Katılmalar veYerdeğiştirmeler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Karbonil reaksiyonları hakkında geniş bilgi edinir
2 Karbonil reaksiyonlarının mekanizmasını öğrenir
3 Özel sentez metotları hakkında bilgi edinir
4 Özel reaksiyonlar öğrenilir
5 Organik ara ürünler hakkında bilgi edinir
6 Karbonil reaksiyonlarının sınıflandırılması hakkında bilgi edinir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 3 2 6
Ödevler 3 2 6
Sunum / Seminer hazırlama 3 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 2 4 8
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 2 2
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 4 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     58
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar