ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Ziraat Fakültesi >
  • Toprak Bilimi ve Bitki Besleme
  • > DOĞU ERMENİCE GRAMER 3
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DOĞU ERMENİCE GRAMER 3 Birinci Düzey EDE 217 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Ermenice
Koordinatör DOÇ. ARINA BERİDZE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. ARINA BERİDZE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Temel Ermenice dilbilgisi kurallarının verilmesi. Bilimsel ve teorik eğitim seviyelerini geliştirmek, dilin pratik kullanımında becerilerini geliştirmektir. dersinde dil teorisi konularının kapsamı, dil gelişiminin ana eğilimlerine uygun olarak Öğrenci, temel Ermeni dilbilgisi kurallarını ögrenir ve dilbilgisi kurallarına uygun olarak basit cümle kurar. Öğrenci, Ermenice gramerini öğrenerek konuşma, yazma, okuma ve dinleme becerileri artıracak.
Dersin Tanımı Ermenice temel cümle yapısını öğrenir. cümlelerin sözdizimsel analizi.

Dersin İçeriği
1 Բառակապակցություն (Բառակապակտության տեսակները. Բառակապակտությունների կազմումը և գործածությունը. Բառակապակցության նախադասության անդամների կապակցման եղանակնները): ա) Խնդրառություն. բ) Առդրություն գ) Համաձայնություն
2 Նախադասություն: Ընդհանուր գիտելիքներ: Նախադասության անդամներ: Շարադասություն, տրամաբանական շեշտ:
3 Նախադասության տեսակներն ըստ կազմության: 1. Պարզ նախադասություն: Պարզ նախադասության տեսակները ըստ կազմության: 2. Պարզ համառոտ նախադասություն. 1) Նախադասության գլխավոր անդամներ, ենթակա և ստորոգյալ: Ա) Ենթակայի արտահայտությունը. Բ) Ստորոգյալի արտահայտությունը և տեսակները ա) Պարզ ստորոգյալ: բ) Բաղադրյալ ստորոգյալ Գ) Ենթակայ և ստորոգյալի համաձայնությունը: Դ) Ենթակայ և ստորոգյալի շարադասությունը:2. Անենթակա նախադասություն: 3. Անդեմ նախադասություն:
4 3. Պարզ ընդարձակ նախադասություն: Նախադասության երկրորդական անդամներ: Ա) Գոյականական անդամի լրացումներ: ա) Որոշիչ: Որոշչի և որոշյալի շարադասությունը:
5 բ) Հատկացուցիչ: հատկացուցչի և հատկացյալի շարադասությունը:
6 գ) Բացահայտիչ: Բացահայտչի և բացահայտյալի համաձայնություն և շարադասությունը:
7 1-7 Haftadaki derslerin tekrar edilmesi Cümle üzerinde çalışması. Pratik alıştırmalar.
8 Ara sınav
9 ( 1. Ուղիղ խնդիր: Անուղղակի խնդիր 2. Հանգման խնդիր 3. անջատման խնդիր). Բ) Բայական անդամի լրացումներ: 1. Խնդիրներ: ա) Ուղիղ խնդիր: Անուղղակի խնդիր բ) Հանգման խնդիր գ) անջատման խնդիր.
10 4. Միջոցի խնդիր 5. Ներգործող խնդիր 6. Վերաբերության խնդիր:
11 2. Պարագաներ ա) Տեղի պարագա բ) Ժամանակի պարագա գ)Նպատակի պարագա դ) Պատճառի պարագա
12 (ե) Հիմունքի պարագա զ) Պայմանի պարագա է) Զիջման պարագա ը) Ձևի պարագա թ) Չափի պարագա).
13 Տրոհվող անդամներով նախադասություն: Դերբայական դարձված: Նախադասության բազմակի անդամներ: Թերի նախադասություն. Նախադասության անդամների զեղչումը ա) Ենթակայի զեղչումը բ) Ստորոգյալի զեղչումը գ) Երկրորդական անդամների զեղչումը:
14 Նախադասության անդամ չհանգիսացող բառերը: ա)Կոչակ բ) Միջանկյալ բառեր ու կապակցություններ:
15 Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 • Ermeni gramerini öğrenerek anlama becerilerini artırmak
2 • Ermeni gramer dersinde teorik bilgiler ve pratik alıştırmalar arasında ilişki kuruluyor.
3 Ermenice temel cümle yapısını öğrenir. cümlelerin sözdizimsel analizi.
4 -cümlelerin sözdizimsel analizi
5 -Pratik için uygulama yapılarak öğrencinin becerileri geliştirilir
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri öğrenebilme
2 Temel Bilim ve Mühendislik bilgilerini kullanma becerisi kazanma
3 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında temel kuramsal bilgileri uygulayabilme becerisi kazanma
4 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisi kazanma
5 Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanma
6 Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanma
7 Ülkemizde ve Dünyada Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisi kazanma
8 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenileme ve geliştirme becerisi kazanma
9 Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisi kazanma
10 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunlara çözüm üretebilmeye yönelik araştırma - geliştirme projelerinde yer alabilecek bilgi ve beceriye sahip olma
11 Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olma
12 Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilme
13 Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olma
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 10 1 10
Kısa sınavlar 5 1 5
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     133
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Ավագյան Վ.Գ ., Խոսքի մասերի շարահյուսական կիրառությունները, Երևան, 1990: 2. Պապոյան Ա., Բադիկյան Խ. Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսություն Երևան, 2003: 3. Զաքարյան Հ., Ավետիսյան Յ., Շարահյուսություն Երևան, 2009: 4. Բադիկյան Խ. Գ., Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսության տեսության և գործնական աշխատանքների ուսումնական ձեռնարկ, Երևան, 2009:
Yardımcı Kaynaklar 1. Ավագյան Վ.Գ ., Խոսքի մասերի շարահյուսական կիրառությունները, Երևան, 1990: 2. Պապոյան Ա., Բադիկյան Խ. Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսություն Երևան, 2003: 3. Զաքարյան Հ., Ավետիսյան Յ., Շարահյուսություն Երևան, 2009: 4. Բադիկյան Խ. Գ., Ժամանակակից հայոց լեզվի շարահյուսության տեսության և գործնական աշխատանքների ուսումնական ձեռնարկ, Երևան, 2009:

Ders İle İlgili Dosyalar