Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ANALİTİK KİMYADA ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ Birinci Düzey EAK 533 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Tükçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. İbrahim NARİN, YRD.DOÇ. DR. VEDAT YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Derste temel olarak, konu hakkında teorik bilgiler verilecek, yeri geldikçe uygulamalar gösterilecektir. Ders sonunda öğrenci bir proje hazırlayacaktır
Dersin Amacı Dersin sonunda; öğrencinin baştan sona bir bilimsel araştırmanın nasıl planlandığını, yürütüldüğünü, sonuçların nasıl değerlendirildiğini öğrenmiş olması beklenmektedir. Bu dersi alan öğrenci, ders sonunda bir bilimsel makaleyi veya sunumu tek başına planlayabilmeli ve hazırlayabilmelidir.
Dersin Tanımı Bilimsel araştırmanın planlanması ve literatür çalışması yapılması sırasında, çalışmanın başlangıcı, yürütülmesi, sonuçlarının değerlendirilmesi, yazma ve sunma aşamalarında bilinmesi ve dikkat edilmesi gereken hususlar.

Dersin İçeriği
1 Araştırma konusunun belirlenmesinde önemli kriterler ve literatür taranması. Bilimsel veri tabanları, indeksler.
2 Diğer kaynaklardan elde edilen dokümanlarda bilimselliğin sorgulanması (Olumlu ve olumsuz örnekler). Etik kurul raporu
3 Deney aşaması: malzemenin kalibrasyonu, laboratuvarda çalışma tekniklerinin hatırlatılması. Yüksek doğruluğa ve kesinliğe sahip bir analiz için deney sırasında dikkat edilmesi gereken noktalar.
4 Anlamlı rakamlar. Validasyon, deney sonuçlarının değerlendirilmesi. Sık kullanılan istatistiki fonksiyonlar.
5 Bilimsel araştırmalarda etik. Biyolojik örneklerde analizde dikkat edilmesi gereken etik hususlar, konu ile ilgili düzenlemeler. GLP, GMP, çevre, iş ve işçi güvenliği.
6 Bilimsel makalenin bölümleri ve makale yazım kuralları (yapılması ve yapılmaması gerekenler)
7 Bilimsel makalenin bölümleri ve makale yazım kuralları (bilimsel ifade biçimleri)
8 SINAV
9 Sunum hazırlama teknikleri
10 Bilimsel araştırmaların projelendirilmesi. Destek veren kuruluşlar ve destek çeşitleri
11 Tez yazımında önemli noktalar
12 Tez yazımında önemli noktalar
13 Tez yazımında önemli noktalar
14 Proje sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Analitik kimyada yöntem seçimi
2 Yöntem seçiminde dikkat edilecek kriterler
3 Proje hazırlama tekniğini öğrenilmesi
4 Projelere destek veren kuruluşlar
5 Tez yazımında dikkat edilecek hususların öğretilmesi
6 Tez yazımında etik kuralların öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri hakkında bilgi sahiptir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve acil durumlarda ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Kulağın temel yapısı, yerleşimi, komşulukları ve işleyişlerini bilir.
4 İşitme cihazı ve koklear implantların şekilleri ve uyarlanması gibi konularda bilgi ve deneyime sahiptir.
5 Saf ses ve konuşma odyometrisi, immitansmetri testlerini yapar.
6 İşitme kaybı, çeşidi, seviyesi hakkında bilgi sahibi olur.
7 İşitme cihazı uygulanmasına yönelik kulak kalıbı ölçülerini alır, uygun cihazların kazanç ve çıkış değerlerini ölçer, ayarlarını yapar.
8 İlgili uzman denetiminde vestibüler testler ve otoakustik emisyon uygulamaları yapar.
9 Alanı ile ilgili cihazların kullanımını bilir.
10 İşitme ve denge ile ilgili hastalıklar hakkında bilgi sahibidir.
11 Uygulanan testlerin formlara kaydeder.
12 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 1 30 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 30 30
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 40 40
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     194
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Gerek yok
Yardımcı Kaynaklar Gerek yok

Ders İle İlgili Dosyalar