Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ANALİTİK KİMYADA ARAŞTIRMA METODOLOJİSİ Birinci Düzey EAK 533 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Tükçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. İbrahim NARİN, YRD.DOÇ. DR. VEDAT YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Derste temel olarak, konu hakkında teorik bilgiler verilecek, yeri geldikçe uygulamalar gösterilecektir. Ders sonunda öğrenci bir proje hazırlayacaktır
Dersin Amacı Dersin sonunda; öğrencinin baştan sona bir bilimsel araştırmanın nasıl planlandığını, yürütüldüğünü, sonuçların nasıl değerlendirildiğini öğrenmiş olması beklenmektedir. Bu dersi alan öğrenci, ders sonunda bir bilimsel makaleyi veya sunumu tek başına planlayabilmeli ve hazırlayabilmelidir.
Dersin Tanımı Bilimsel araştırmanın planlanması ve literatür çalışması yapılması sırasında, çalışmanın başlangıcı, yürütülmesi, sonuçlarının değerlendirilmesi, yazma ve sunma aşamalarında bilinmesi ve dikkat edilmesi gereken hususlar.

Dersin İçeriği
1 Araştırma konusunun belirlenmesinde önemli kriterler ve literatür taranması. Bilimsel veri tabanları, indeksler.
2 Diğer kaynaklardan elde edilen dokümanlarda bilimselliğin sorgulanması (Olumlu ve olumsuz örnekler). Etik kurul raporu
3 Deney aşaması: malzemenin kalibrasyonu, laboratuvarda çalışma tekniklerinin hatırlatılması. Yüksek doğruluğa ve kesinliğe sahip bir analiz için deney sırasında dikkat edilmesi gereken noktalar.
4 Anlamlı rakamlar. Validasyon, deney sonuçlarının değerlendirilmesi. Sık kullanılan istatistiki fonksiyonlar.
5 Bilimsel araştırmalarda etik. Biyolojik örneklerde analizde dikkat edilmesi gereken etik hususlar, konu ile ilgili düzenlemeler. GLP, GMP, çevre, iş ve işçi güvenliği.
6 Bilimsel makalenin bölümleri ve makale yazım kuralları (yapılması ve yapılmaması gerekenler)
7 Bilimsel makalenin bölümleri ve makale yazım kuralları (bilimsel ifade biçimleri)
8 SINAV
9 Sunum hazırlama teknikleri
10 Bilimsel araştırmaların projelendirilmesi. Destek veren kuruluşlar ve destek çeşitleri
11 Tez yazımında önemli noktalar
12 Tez yazımında önemli noktalar
13 Tez yazımında önemli noktalar
14 Proje sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Analitik kimyada yöntem seçimi
2 Yöntem seçiminde dikkat edilecek kriterler
3 Proje hazırlama tekniğini öğrenilmesi
4 Projelere destek veren kuruluşlar
5 Tez yazımında dikkat edilecek hususların öğretilmesi
6 Tez yazımında etik kuralların öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 1 30 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 30 30
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 40 40
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     194
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Gerek yok
Yardımcı Kaynaklar Gerek yok

Ders İle İlgili Dosyalar