Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RNA İNTERFERANS İkinci Düzey SCR 542 Seçmeli 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. DUYGU YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. DUYGU YÜCEL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yoktur
Dersin Veriliş Şekli Teorik ve Pratik
Dersin Amacı 2006 yılında Fizyoloji ve Tıp alanında Nobel ödülü ile taçlandırılan RNA interferans’ın (RNAi) keşfedildiği model organizma olan C. elegans genlerinin insan genleriyle olan % 60-80 oranında benzerliği ve insan hastalık genlerinin %65’ini barındırması sebebiyle insanın moleküler biyolojisini anlamak için eşsiz bir modeldir. C. elegans aynı zamanda apoptozun keşfedildiği (2002 Nobel Ödülü- Fizyoloji ve Tıp) ve insanla arasında birçok biyolojik işlevin ve yolağın korunduğu bir organizmadır. Bu derste RNAi yolağı büyüteç altına alınacak ve keşfinden klinikte kullanım alanlarına dair teorik ve pratik bilgi verilecektir. Bu ders ile öğrenciler genetiğin temellerini teorik ve pratik olarak öğrenme şansına sahip olacak ve laboratuvardan kliniğe uygulanabilecek yöntemlere dair bakış açısı kazanacaklardır.
Dersin Tanımı Genlerin baskılanma mekanizmalarından biri olan RNA interferans yolağı

Dersin İçeriği
1 DNA, RNA, Protein, Gen ve Genom
2 Gen Regülasyon Mekanizmaları I
3 Gen Regülasyon Mekanizmaları II
4 Model Organizmalar
5 Model Organizma Olarak C. elegans
6 C. elegans’tan İnsana Korunmuş Yolaklar
7 RNA interferansın Keşfi I
8 RNA interferansın Keşfi II
9 RNA interferans Yönteminin Laboratuvarda Kullanımı I
10 RNA interferans Yolağı
11 Memeli Sistemlerinde RNA interferans
12 RNA interferans ve Gen Terapisi I
13 RNA interferans ve Gen Terapisi II
14 RNA interferans Yönteminin Laboratuvarda Kullanımı II
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Gen düzenlenme mekanizmalarını sayabilmek
2 RNA interferans'ı ve bu yolakta görev alan komponentleri tanımlayabilmek
3 Laboratuvarda RNA interferans uygulamasına dair beceri kazanmak
4 Genlerin baskılanması sonucu oluşan fenotipik değişiklikleri gözleme yetisi kazanmak
5 İnsan ve ilkel organizmalar arasındaki korunmuş yolakları sayabilmek
6 Model organizmaların kullanım alanlarını sayabilmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 6 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 8 8
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 5 5
Araştırma 4 5 20
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hücrenin Moleküler Biyolojisi (Bruce Alberts, Keith Roberts, Julian Lewis, Martin Raff, Türkiye Bilimler Akademisi, ISBN: 9789944252225) Moleküler Genetik (Güler Temizkan, Nobel Tıp Kitabevi, ISBN: 9786053350217)
Yardımcı Kaynaklar RNA interferansın keşfi ve mekanizmasının aydınlatılması ile ilgili araştırma makaleleri ve derlemeler

Ders İle İlgili Dosyalar