Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TİYATRO VE DRAMA UYGULAMALARI	Birinci Düzey	TÖP 405		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. KUDRET ALTUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. KUDRET ALTUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze eğitim
Dersin Amacı	Drama kavramını, dramanın gelişimini ve tarihçesini açıklamak, pedagojik- eğitsel- drama, yaratıcı drama ve psiko-dramanın kavramlarıyla tekniklerini, aşamalarını ve ayrıca drama grup sürecinin özelliklerini ve eğitim - öğretimde nasıl kullanılabileceğini tartışmak ve uygulamalar yaparak kavratmaktır.
Dersin Tanımı	türkçe eğitiminde drama uygulamalarına ait örneklerin geliştirmektir.

Dersin İçeriği

1	Türkçe eğitiminde yöntem olarak dramanın kullanım alanları
2	Uyum ve güven çalışmaları
3	İmgesel düşünme ve ifade
4	Düş gücünü geliştirme
5	Özgür düşünme yetisini kazanma
6	Grup çalışmaları ve drama
7	Grup çalışmalarında problem çözme
8	Drama yolu ile iletişim ve etkileşme
9	Drama ve duyular arasındaki ilişki
10	Sözlü iletişim becerilerinin gelişimi
11	Türkçe Eğitiminde ders planlarının drama yolu ile uygulanması
12	Türkçe Eğitiminde ders planlarının drama yolu ile uygulanması
13	Türkçe Eğitiminde ders planlarının drama yolu ile uygulanması
14	Türkçe Eğitiminde ders planlarının drama yolu ile uygulanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Eğitimde dramanın önemini ve kullanımını açıklayabilecektir.
2	Oyun ve drama arasındaki ilişkiyi betimleyebilecektir. Oyun ve drama arasındaki benzerlikleri açıklar. Oyun ve drama arasındaki farklılıkları açıklar. Oyun ve dramanın çocuk gelişimindeki rolü ve önemini belirler. Oyun ve dramanın kullanımını örnekler.
3	Türkçe öğretiminde drama yöntemi ile etkinlikler uygulayabilecektir. Dersin amaç ve kazanımları doğrultusunda bir drama etkinliği planlar.
4	Dramayı tanımlar. Dramanın tarihçesini açıklar.
5	Eğitim ve drama ilişkisini kendi cümleleriyle açıklar. Dramayı eğitimde bir öğretim yöntemi olarak kullanır.
6	Drama etkinliğine uygun eğitim ortamı ve araç gereçlerini hazırlar. Drama etkinliğini uygular. Drama etkinliğini değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel ve mühendislik bilimlerini kullanabilme yeteneğini kazanır.
2	Biyosistem Mühendisliği alanında sistem denetlemesi, problem analiz etme, sentezleme yapma ve çözümleme becerisi kazanır.
3	Ekonomik, teknik ve sürdürülebilir çerçevede proje üretir.
4	Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümünde disiplinler arası iş birliği yapar.
5	Biyosistem Mühendisliği alanında mevcut mevzuata hâkim olur ve sorumlulukları kavrar.
6	Etkin iletişim kurabilme becerisi kazanır.
7	Biyosistem Mühendisliği alanında geliştirilmiş sistemleri yönetir.
8	Alanındaki gelişmeleri takip eder ve kendini geliştirme bilincini kazanır.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	4	10	40
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			126
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Adıgüzel, H.Ömer (1993) Oyun ve Yaratıcı Drama İlişkisi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, San, İ.(2004). Eğitimde Yaratıcı Drama, Abece: Eğitim ve Ekin Dergisi,212, pp.3-5.
Yardımcı Kaynaklar	Yok.

Ders İle İlgili Dosyalar