Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MERA KURMA VE İŞLETME TEKNİKLERİ	İkinci Düzey	TAB 514		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. SATI UZUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. SATI UZUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Mera alanlarında bitki örtüsü, toprak ve doğal kaynakların korunması ve en yüksek düzeyde hayvansal ürün elde etme becerisinin kazandırılması.
Dersin Tanımı	Yapay meraların önemi ve hayvancılıktaki yeri, marjinal alanlar ve önemi, yapay meraların ekolojik istekleri, karışımların hazırlanması, karışım örnekleri ve ekim hazırlığı işlemleri, tohum yatağı hazırlığı, ekim yöntemleri ve karşılaştırılması, ekim sonuçlarının gözlenmesi ve değerlendirilmesi, gübre istekleri ve gübreleme yöntemleri, sulama teknikleri, yabancı ve zararlı otların tanımı ve savaşı, yapay meraların değerlendirilmesi.

Dersin İçeriği

1	Çayır ve mera kültürünün önemi
2	Çayır ve mera ekolojisi ve fizyolojisi
3	Otlatma amenajmanı ve otlatma sistemleri
4	Elverişli ıslah metodunun seçilmesinde dikkat edilecek hususlar ve uygulanacak ıslah yöntemleri
5	Meralarda doğal ve yapay tohumlama,
6	Mera karışımları, karışımda kullanılan bitki grupları, karışım özellikleri ve meralarda tohum yatağı hazırlama, ekim
7	Meraların gübrelenmesi, azot, fosfor, potasyum, kalsiyum, magnezyum ve diğer mikro ve makro elementlerin meralar üzerine etkileri,
8	Meraların gübrelenmesi, azot, fosfor, potasyum, kalsiyum, magnezyum ve diğer mikro ve makro elementlerin meralar üzerine etkileri,
9	Meralarda yabancı ot mücadelesi,
10	Meralarda yakma
11	Meralarda su ve toprak muhafaza tesislerinin kurulması
12	Meralarda hayvanların sevk ve idaresini kolaylaştıran tesislerin kurulmasına ilişkin esaslar, rutin bakım işlemleri
13	Meralardaki hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemleri
14	Mera ıslahının ekonomik yönü, mera ıslahının sürdürülebilirliğinin sağlanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mera alanlarının doğru bir şekilde yönetilmesini sağlar
2	Bir mera alanında ne kadar hayvanın otlaması gerektiğini bilir.
3	Yüksek verim ve kalitede hayvansal ürün elde etmek için en uygun otlatma sistemini planlar
4	Merada bulunan bitkilerin fizyolojik yaşam döngüsünü bilir ve buna göre kullanım planlaması yapar
5	--
6	--
7	--
8	--
9	--
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	50	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	1	7	7
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	60	60
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			187
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Gökkuş, A ve A.Koç. 2001. Mera ve çayır Yönetimi. Atatürk Üniv. Ziraat Fakültesi Yayınları. Erzurum. Aydın, İ ve F. Uzun. 2002. Çayır Mera Amenajmanı ve Islahı. Ondokuzmayıs Üniv. Ziraat Fakültesi Yayınları. Samsun. Altın, M., Gökkuş, A ve A.Koç. 2005. Çayır ve Mera ıslahı. Tarım ve Köy işleri Bakanlığı. Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	ilgili makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar