|
1 |
TEORİK: Ders dönemi sonunda dersin öğrenciye kazandıracağı bilgi beceri ve kazanımların vurgulanması. Ders kaynaklarının ve derse ilişkin uygulama ve değerlendirme yöntemlerinin tanıtılması. Kliniklerde ve klinik laboratuvarında çalışma prensipleri, uyulması gereken biyogüvenlik kurallarının belirtilmesi. Kliniklerde ve klinik laboratuvarında olası biyolojik ve kimyasal tehlikeler ve önlemler konusunda bilgi aktarımı. Laboratuvara gönderilecek örneklerin alımı ve naklinde dikkat edilmesi gereken hususların ve biyogüvenlik kurallarının anlatılması. Derslerde not tutulması ve ders takibinin öneminin vurgulanması.
|
|
2 |
TEORİK: Sindirim sistemi hastalıkları (Atlarda gastrointestinal sistem hastalıklarına klinik yaklaşım ve gastrointestinal sistem hastalıklarının semptomları).
|
|
3 |
TEORİK: Sindirim sistemi hastalıkları (Mide Hastalıkları-5 dk Quiz)
|
|
4 |
TEORİK: Sindirim sistemi hastalıkları (Sancı ve sancıyla seyreden hastalıklar)
|
|
5 |
TEORİK: Sindirim sistemi hastalıkları (Sancı ve sancıyla seyreden hastalıklar),
Supervised selflearning
|
|
6 |
TEORİK: Sindirim sistemi hastalıkları (Sancı ve sancıyla seyreden hastalıklar),
Supervised selflearning
|
|
7 |
TEORİK: Karaciğer Hastalıkları
|
|
8 |
TEORİK: Karaciğer Hastalıkları,
Seminerler
|
|
9 |
Sınav
|
|
10 |
TEORİK: Solunum sistemi hastalıkları
|
|
11 |
TEORİK: Solunum sistemi hastalıkları,
Supervised selflearning
|
|
12 |
TEORİK: Dolaşım sistemi hastalıkları
|
|
13 |
TEORİK: Üriner sistemi hastalıkları, Metabolizma hastalıkları
|
|
14 |
TEORİK: Sinir sistemi hastalıkları, Deri hastalıkları
|
|
15 |
TEORİK: Atlarda aşılama programları ve koruyucu hekimlik,
Supervised selflearning
|
|
16 |
|
|
17 |
|
|
18 |
|
|
19 |
|
|
20 |
|