Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
EĞITIMDE PROJE HAZIRLAMA Birinci Düzey MB 010 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. AHMET YAMAÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. AHMET YAMAÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ARŞ.GRV.BÜŞRA NUR TURAN
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili öğretmen adaylarının bir problemi ele almaları ve çözüm önerileri üretmelerimi sağlamaktır.
Dersin Tanımı Eğitimde proje hazırlama dersi ilkokul düzeyinde eğitsel problemler, yenilikçi öğretim yöntemleri, bilimsel araştırma teknikleri ve çözüm yolları üzerine odaklanmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Bilimsel araştırma basamakları.
2 Bilimsel araştırma desenleri.
3 Alanyazın tarama teknikleri.
4 Yenilikçi öğretim yöntemleri.
5 Araştırma önerisi. Akademik yazım teknikleri.
6 Araştırma önerisi. Akademik yazım teknikleri.
7 Araştırma sunumları.
8 Araştırma sunumları.
9 Araştırma sunumları.
10 Araştırma sunumları.
11 Araştırma sunumları.
12 Araştırma sunumları.
13 Araştırma sunumları.
14 Araştırma sunumları.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilimsel araştırma basamaklarını tanır.
2 İlkokul düzeyindeki eğitsel problemlerin farkında olur.
3 Çeşitli araştırma desenlerini tanır.
4 Çeşitli yenilikçi öğretim yöntemlerini tanır.
5 İlkokul düzeyinde eğitsel bir probleme çözüm önerisi üretir.
6 İlkokul düzeyinde bir araştırma önerisi tasarlar.
7 Tasarladığı araştırma önerisini sunar.
8 Doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir.
9 Alanyazın tarama tekniklerini uygular.
10 Akademik yazım kurallarını bilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İktisadi konular ile ilgili temel kavramları ve ekonomik göstergeleri açıklar.
2 İktisadi olayları, kavram ve teorileri kullanarak açıklar.
3 İktisadi teorilerin ve modellerin işleyişini açıklar ve uygun analiz araçları ile test eder.
4 İktisadi düşüncenin gelişimi ve modern düşünce sistemi içindeki yerini karşılaştırmalı olarak analiz eder ve açıklar.
5 Nitel ve nicel analiz yöntemleri ve araçları veri toplama, analiz etme ve yorumlamada kullanır.
6 Sayısal, sözel ve grafik halinde sunulan iktisadi bilgileri açıklar.
7 İktisadi konularda edindiği bilgi ve becerileri yazılı, sözlü ve görsel araçları kullanarak aktarır.
8 İktisat alanında bir yabancı dili kullanır ve yabancı literatürü takip eder.
9 Karşılaşılması öngörülmeyen karmaşık iktisadi durumlarda, yeni yaklaşımlar geliştirir ve çözüm üretebilir.
10 Bölgesel, ulusal ve küresel ölçekte karşılaşılan iktisadi sorunları analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.
11 İktisat alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
12 Bağımsız ve özgün araştırma yapar ve alanındaki temel birincil kaynaklara ulaşır.
13 İktisat ile ilgili alt dallarda uzmanlaşır ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinler arası analiz yapar.
14 Demokrasi, insan hakları, toplumsal ve bilimsel değerler ile mesleki etik ilkelerine uygun davranır.
15 İş hayatında karşılaşılan hukuksal sorunları çözer.
16 Sermaye piyasaları ile finansal teknikler konusunda sahip olduğu bilgileri kullanarak piyasalardaki gelişmeleri takip eder.
17 Ekonomideki karar birimlerinin davranışlarını bütüncül bir yaklaşımla analiz eder.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 2 8
Ödevler 5 1 5
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 30 30
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     89
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate research in education.
Yardımcı Kaynaklar Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem

Ders İle İlgili Dosyalar