Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İÇME SULARINDA ORGANİK MADDE KONTROLÜ	Üçüncü Düzey	ÇEM 609		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul aranmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Sınıf dersleri: Haftada üç saat teorik temeller. Makale İncelemesi: Ders kapsamında uluslararası dergilerde yayınlanan ilgili makalelerin taranması ve haftalık ilgili konulara özgü seçilen makalelerin sınıf içinde tartışılması. Araştırma Ödevi: Öğrenciler tarafından ders kapsamında belirlenen konularda araştırma ve uygulama içeren ödevler hazırlanması, ödevlerin dönem sonunda daha önceden belirlenmiş olan tarihlerde sunulması ve hazırlanan raporların basılı olarak teslim edilmesi.
Dersin Amacı	İçme sularnda bulunan doğal organik maddelerin karakterizasyon metotlarının değerlendirilmesi, içme sularında neden olduğu problemlerin anlaşılması, giderim yöntemleri, en uygun kontrol yönteminin belirlenmesi ve konu ile ilgili yönetmeliklerin incelenmesidir.
Dersin Tanımı	İçme suyu kaynaklarındaki doğal organik maddelerin (DOM) karakterizasyonu, sınıflandırılması ve önemi, DOM’un sebep olduğu problemler, dezenfeksiyon yan ürünler ve oluşumları, içme suyunda DOM kontrol metotları (koagülasyon, adsorpsiyon vb.).

Dersin İçeriği

1	Su Kaynaklarında Doğal Organik Maddeler (DOM) ve Kaynakları
2	DOM karakterizasyonu ve Sınıflandırılması (Teorik)
3	DOM karakterizasyonu ve Sınıflandırılması (Makale Tartışması)
4	İçme Suyunda DOM’un sebep olduğu Problemler
5	İçme Sularının Dezenfeksiyonu ve Doğal Organik Maddeler
6	Dezenfeksiyon Yan Ürünleri ve Oluşumları
7	Yönetmelikler ve Mevzuatlar
8	Dezenfeksiyon Yan Ürünleri ve Oluşumları (Makale Tartışması)
9	İçme Suyunda DOM Kontrol Yöntemleri (Teorik)
10	İleri Koagülasyon Prosesi (Makale Tartışması)
11	Adsorpsiyon Prosesi (Makale Tartışması)
12	İleri Oksidasyon Prosesi (Makale Tartışması)
13	İyon Değişimi Prosesi (Makale Tartışması)
14	Membran Prosesi (Makale Tartışması)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
3	Deney tasarlama, deney yapma ve deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	20	40
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	48	48
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	6	4	24
Toplam iş yükü			190
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Barrett, S.E., Krasner, S.W., Amy, G.L. Natural Organic Matter and Disinfection By-products Characterization and Control in Drinking Water, V. 761, American Chemical Society, 2000. Singer, P.C. Formation and Control of Disinfection By-products in Drinking Water, American Water Works Association, 1999
Yardımcı Kaynaklar	Minear, R.A. and Amy, G.L., 1996. Disinfection By-Products in Water Treatment: The Chemistry of Their Formation and Control, Lewis Publishers, FL. Uluslararası dergilerde yayılanmış ve SCI'de yeralan bilimsel makaleler.

Ders İle İlgili Dosyalar