Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI ARŞİV VESİKALARI II Üçüncü Düzey TAR 604 Seçmeli 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Ali Aktan
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze.
Dersin Amacı Rika ve ve divani yazılar ile yazılmış Osmanlıca arşiv belgelerini okuma, anlama ve değerlendirme becerisinin kazandırılması.
Dersin Tanımı TAR 604 Osmanlıca Arşiv Vesikaları II

Dersin İçeriği
1 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 1. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
2 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 2. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
3 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 3. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
4 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 4. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
5 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 5. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
6 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 6. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
7 Ara sınav.
8 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 7. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
9 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 8. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
10 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 9. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
11 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 10. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
12 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 11. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
13 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 12. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
14 Divanî yazı ile kaleme alınmış örnek arşiv metni 13. Metin üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme.
15 Yarıyıl Sınavı
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler, divanî yazı ile kaleme alınmış olan Osmanlıca arşiv belgeleri üzerinde okuma, anlama ve değerlendirme becerisi kazanacaklardır.
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
7 .
8 .
9 .
10 .

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2 Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3 Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
4 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5 Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6 Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
7 Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
10 Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11 Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
12 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13 13- Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14 Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15 Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 3 39
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 12 3 36
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 12 3 36
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     152
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Divanî yazı ile yazılmış Osmanlıca arşiv belgelerinden seçilmiş örneklerin fotokopi veya dijital kopyaları üzerinde çalışmalar yapılacaktır.
Yardımcı Kaynaklar 1. Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğünün Osmanlı Arşiv Daire Başkanlığı tarafından yayınlanmış ilgili kitaplar. 2. Özel kişi ve yayın evleri tarafından yayınlanmış divanî yazılı arşiv belgeleri. 3. Kişisel arşivimizde bulunan, divanî yazı ile kaleme alınmış ve henüz yayınlanmamış arşiv belgeleri.

Ders İle İlgili Dosyalar