Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
REKOMBİNANT DNA TEKNOLOJİSİ VE BİYOTEKNOLOJİK İLAÇLAR İkinci Düzey EAK 536 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. DİLŞAD ONBAŞLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Derste temel olarak, konu hakkında teorik bilgiler verilecektir.
Dersin Amacı Rekombinant DNA Teknolojisi konularında temel yaklaşımlar hakkında bilgi vermek ve rekombinant DNA teknolojisi ve uygulamalarını kapsamlı olarak incelemektir. Rekombinant DNA Teknolojisinin biyolojik ilaç üretim sürecindeki rolünü ortaya koymaktır.
Dersin Tanımı Rekombinant DNA Teknolojisi ve Biyoteknolojik İlaçlara yönelik temel bilgiler, uygulama alanları ve son yaklaşımlar

Dersin İçeriği
1 Rekombinant DNA teknolojisine giriş
2 Genetik materyalin yapısı
3 Restriksiyon endonükleazları
4 Vektörler
5 Prokaryot ve ökaryotlarda gen ekspresyonunun manipülasyonu
6 Klonlama
7 Vize
8 Biyolojik ilaçların tanımı
9 Rekombinant DNA teknolojisiyle proteinlerin ve glikoproteinlerin üretimi
10 Antikor ve antijenler, nükleik asitler, “antisense oligonucleotidler”
11 Kan pıhtılaşma faktörleri, hormonlar, interferonlar, interlökinler
12 Rekombinant aşı teknolojisi
13 Tümör nekroz faktörleri, doğal ilaçlar ve yarı sentetik türevleri
14 Biobenzerler
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Rekombinant DNA teknolojisine yönelik temel bilgiler öğrenir
2 Rekombinant DNA teknolojisine yönelik uygulama alanları öğrenir
3 Rekombinant DNA teknolojisine yönelik son yaklaşımları öğrenir
4 Rekombinant ilaçlara yönelik temel bilgiler öğrenir
5 Rekombinant ilaçlara yönelik uygulama alanları öğrenir
6 Rekombinant ilaçlara yönelik son yaklaşımları öğrenir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 4 40
Ödevler 2 16 32
Sunum / Seminer hazırlama 2 12 24
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 28 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     188
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 10
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 30
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yok
Yardımcı Kaynaklar 1-Glick, B. R. And Pasternak, J. J. ‘Molecular Biotechnology’, ASM Press 1994, Washington D.C. 2-Sambrook et al, 1993. Molecular Cloning. Cold Spring Harbor Laboratory Press. New York

Ders İle İlgili Dosyalar