Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİNLEME	Üçüncü Düzey	İBR 202		4	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkce
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AREF ABU RABIA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ELHAN ALLAHVERDİYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-Yüze
Dersin Amacı	İbranice öğrenirken görsel ve işitsel materyallerden yararlanarak temel dinleme alıştırmaları yapılmaktadır.
Dersin Tanımı	Temel seviyede İbranice dinleme ve dinlenenleri anlama becerisini kazandırmak

Dersin İçeriği

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Temel dilbiligisi kalıpları edinimi
2	Doğru telaffuz yeteneği kazanır
3	Kelime hazinesi gelişir.
4	Kelimeleri kavrama
5	İbranice telaffuzunu geliştirir ve akıcı okur.
6	---
7	---
8	---
9	---
10	---

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	20	4	80
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	20	2	40
Ödevler	2	1	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			126
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Edna Lauden, Liora Weinbach ''Everyday Hebrew Dialogues''
Yardımcı Kaynaklar	--

Ders İle İlgili Dosyalar