Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UYGULAMALI DİLBİLİMİNDE ARAŞTIRMA KONULARI	İkinci Düzey	ELAN650		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	YRD.DOÇ. ARİF BAKLA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Yrd. Do. Dr. Arif Bakla
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	uzaktan eğitim
Dersin Amacı	Öğrencileri İngiliz Dili eğitiminde araştırma yapma konusunda bilgilendirmek, bilimsel etiğe uygun çalışmalar yapmaları için gerekli bilgiyle donatmak
Dersin Tanımı	İngiliz Dili eğitiminde araştırma

Dersin İçeriği

1	Bu ders, İngiliz Dili Eğitimi alanında nitel, nicel ve karma metotlar uygulanarak araştırma yapmanın doğası üzerine odaklanmıştır.
2	Öğrenciler derste kitap bölümleri ve makaleleri okuyarak okuduklarını uygulamalarını sağlayan 8 ödevi yapacaklardır.
3	Ders, öğrencileri alanlarında bağımsız araştırmacılar olarak yetiştirmek üzere tasarlanmıştır.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İngiliz Dili eğitiminde bağımsız araştırma yapmak için gerekli adımları takip etmek
2	Araştırma il ilgili terminolojiyi problemsiz şekilde tanımlamak
3	Nitel ve nicel araştırma paradigmalarını karşılaştırmak
4	Bir anket oluşturup onu validate etmek
5	Anketleri validate etmek için SPSS kullanarak istatistiksel prosedürler kullanmak
6	Normality test yapmak
7	Nitel ve nicel araştırmada örnekleme stratejileri bilgisini uygulamaya dökmek
8	Etiğe uygun araştırma yapmak
9	Bilimsel yazma ilkelerini kullanarak araştırma raporu yazmak
10	Karma araştırma metodunun temel türleri hakkında bilgi sahibi olmak

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güzel sanatların çeşitli alanlarına özgün katkıda bulunabilecek sanatçılar yetiştirmek
2	Çeşitli yayınlar, projeler ve etkinlikler ile toplumu sanat açısından eğitmek
3	Güzel sanatların yaşamın içinde yer almasını, bu yolla üretici değerlerin topluma katkıda bulunmasını sağlamak
4	Eğitim ve araştırmalarıyla ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen bununla birlikte, dünya standartlarında eğitim veren bir kurum olmayı hedeflemek
5	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek
6	Hayal gücü yüksek, sergilenebilir, çağdaş, farklı çalışmalar üretebilmek
7	Derin düşünce ve yüksek heyecan uyandırabilmek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	3	45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	15	2	30
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	5	5
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	5	5
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	6	6
Araştırma	1	20	20
Toplam iş yükü			155
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Creswell, J. W. (2002). Educational research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4th ed.). Boston, MA: Pearson Education.
Yardımcı Kaynaklar	The American Psychological Association. (2009). The publication manual the American Psychological Association (6th ed.). Bakla, A., Çekiç, A., and Köksal, O. (2013). Web-based surveys in educational research. International Journal of Academic Research Part B, 5(1), 5-13. doi: 10.7813/2075-4124.2013/5-1/B.1 Bazeley, P. & Jackson, K. (2013). Qualitative data analysis with NVivo (2nd ed.). Los Angeles, LA: Sage. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2013). Designing and conducting mixed methods research (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Dörnyei, Z., & Taguchi, T. (2010). Questionnaires in second language research: Construction, administration, and processing (2nd ed.). London: Routledge. Wallwork, A. (2011). English for writing research papers. London: Springer.

Ders İle İlgili Dosyalar