Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İSRAİL EDEBİYATI	Üçüncü Düzey	İBR 406		8	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELKHAN ALLAHVERDIYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilerin çağdaş İbrani Edebiyatı ve İsrailli yazarlar hakkında bilgi edinmesi
Dersin Tanımı	Çağdaş İbrani Edebiyatı ve İsrailli yazarlar ile ilgili bilgiler

Dersin İçeriği

1	Charny Carmi`nin hayat ve yazarlılığı
2	Charny Carmi`nin eserleri ve onların konuları
3	Yehuda Amihay`ın hayat ve yazarlılığı
4	Yehuda Amihay`ın eserlerinin incelenmesi
5	Yizhar Smilyansky`nin hayat ve yazarlılığı
6	Yizhar Smilyansky`nin eserleri ve onların konuları
7	Tsemakh Şlomo`nun hayat ve yazarlılığı
8	Tsemakh Şlomo`nun eserleri ve onların konuları
9	Ara Sınavı
10	Yonatan Ratoş`un hayat ve yazarlılığı
11	Yonatan Ratoş`un eserleri ve onların konuları
12	Aharon Meged`in hayat ve yazarlılığı
13	Aharon Meged`in eserleri ve onların konuları
14	Fihman Yakov`un hayat ve yazarlılığı
15	Fihman Yakov`un eserleri ve onların konuları
16	Aharon Appelfeld`in hayat ve yazarlılığı
17	Aharon Appelfeld`in eserleri ve onların konuları
18	Final Sınav
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler çağdaş İbrani edebiyatı ile ilgili bilgi ediniyorlar
2	Modern dönem İsrailli yazarlar ve onların eserleri hakkında bilgi ediniyorlar
3	Öğrenciler çağdaş edebi İbrani dilini kaynağından öğreniyorlar
4	Öğrenciler çağdaş İsrail edebiyatının ana akımlarını öğreniyorlar
5	İsrailli Edebiyatında yaygın olan konular hakkında bilgi ediniyorlar
6	İsrail edebiyatının dil ve üsluplarını öğreniyorlar
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	2	32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	2	32
Ödevler	16	3	48
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	2	4
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			140
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Gerşon Şaked, "Modern İbrani Edebiyatı Tarihi"
Yardımcı Kaynaklar	Kratkaya Yevreyskaya Entsiklopediya. Kudüs: 1994. Obşestvo po İssledovaniyu Yevreyskikh Obşin & Yevreyskiy Universitet v Yerusalime.

Ders İle İlgili Dosyalar