Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 1 İkinci Düzey FİZ 821 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yüksek Lisansta gerekli olan zorunlu ve seçmeli dersleri almış ve geçmiş olmak.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MEHMET ARI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Tüm Fizik Bölümü Öğretim Üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Fizik Bölümünde araştırma görevlisi görevini yapan öğretim elemanları.
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencinin teorik olarak aldığı derslerden çıkarım sağlayacak bilgi kapasitesine sahip olmak.
Dersin Tanımı Yüksek Lisans Tez Danışmanlık Dersi

Dersin İçeriği
1 Öncelikle Yüksek Lisans Tez Çalışmasında hangi konuda çalışma yapılacağına karar vermek için ön araştırma yapmak.
2 Yapılan araştırma neticesinde öğrenci tarafından seçilen Tez Danışmanı ile bu konuları tartışarak ortak bir neticeye varmak.
3 Tez konusunun belirlenmesi ve danışman tarafından bu konuda literatür taraması yapılması için süre belirtilmesi.
4 Tez Litetaratür taramasına devam edilmesi
5 Danışman ile beraberlik sonucunda elde edilen çalışmalardan literatür incelemesi sonrasında çalışılan alanda daha net bir karar verilerek çalışma alanının sınırlandırılması ile müşterek karar kılınması.
6 Yapılacak Tez çalışması teorik bir çalışma ise kullanılan metotlar hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olunması konusunda çalışma yapılması. Eğer yapılacak tez çalışması deneysel çalışma ise bu sefer çalışmada tercih edilecek metodun belirlenmesi için konuyla ilgili metotlar gözden geçirilerek eldeki mevcut metotlara uygunluğun araştırılması.
7 Yüksek Lisans Tez çalışması teorik bir çalışmadan oluşmakta ise teorik çalışmada kullanılacak metodun , varsa paket programının yada kendisi tarafından oluşturulacak bir program ise bunun temini ve kullanılabilirliğin demo olarak belirlenmesi. Eğer yapılacak çalışma deneysel bir çalışma ise bu sefer deneme deneyleri için gerekli malzemelerin seçimi, varsa bu malzemeler eşliğinde deneme deneylerine geçilmesi, eğer mevcut değilse malzemelerin temin edilmesi.
8 Yapılacak çalışma teorik bir çalışma ise, programın öğrenci tarafından öğrenilmesi, eğer çalışma deneysel bir çalışma ise deneme deneylerinin sonuçlarının danışman eşliğinde değerlendirilmesi.
9 Yüksek Lisans Tez çalışması teorik bir çalışmadan oluşuyor ise modelleme, ya da paket program, veya similasyon çalışma ise parametrelerin değişimi sonucunda elde edilecek sonuçların incelenmesi ve verilerin tablosal dökümünü elde edilmesi ve sonuçların literatür ile karşılaştırılmasının yapılması. Çalışma deneysel bir çalışma ise asıl deneylere geçilmesi, deneysel sonuçların elde edilme aşaması.
10 Teorik çalışmalarda elde edilen sonuçların geçerliği için işlemin aynı parametrelerde birkaç kez tekrarının sağlanması. Çalışılan tez çalışması deneysel ise bu sefer elde edilen sonuçların değerlendirme sürecinde yapısal, kristalografik, optik, elektrik ve magnetik incelemesinin başlatılması.
11 Elde edilen sonuçlar teorik bir çalışmanın ürünü ise gerekli grafiklerin, gerekli similasyonların, gerekli bilgisayar programları ile elde edilen sonuçların herbir sonuç nezdinde ayrı ayrı değerlendirme yapılabilmesi için diğer çalışmalarla karşılaştırma yapılması.
12 Sonuçların karşılaştırma yapılması işlemine devam edilmesi varsa eksikliklerin tamamlanması.
13 Sonuçların karşılaştırma yapılması işlemine devam edilmesi varsa eksikliklerin tamamlanması.
14 Sonuçların karşılaştırma yapılması işlemine devam edilmesi varsa eksikliklerin tamamlanması.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Seçilen tez çalışması konusunda mevcut çalışmaların değerlendirilmesi.
2 Seçilen yöntem, program, metot konusunda en uygun olan metoda karar verilmesi.
3 Literatür çalışmasının nasıl yapıldığına karar verilmesi.
4 İngilizce konusunda makale okuyabilme yetisine sahip olunması
5 Bireysel yada grup çalışmasının yapılabilirliğinin sağlanması
6 Yapılan çalışmalarda bilgi sahip olunması sonucunda özgüvenin gelişmesi
7 Teorik çalışmaya hakim olunma yada deneysel çalışmada aksaklıkların giderilmesi konusunda bilgi sahibi olunması.
8 Kişi elde ettiği bilgi birikimi sonucunda teorik hesaplamalarda parametre değişimine kendiliğinden kara verebilmesi yada elde edilen sonuçların literatür uyumluluğu konusunda bilgi sahibi olunması, çalışmanın deneysel olması neticesinde aksaklıkların kişi tarafından görülebilmesi ve elde edilen sonuçlar ile karşılaştırma yapılabilmesi.
9 Teorik çalışma yapanların ek programları rahatlıkla kullanabilmesi grafiksel dökümlere hakim olabilmesi, deneysel çalışanların ise gerekli grafiksel yorumlara varabilmesi, SEM, X-RAY, TGA, DSC, TEM, AFM cihazlarının kendisi ile ilgili olan kısımlarında ön bilgiye sahip olunması.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir
2 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar