Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
AZERBAYCAN TÜRKÇESİ	Birinci Düzey	TDE 517		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. SUZAN SUZİ TOKATLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. SUZAN SUZİ TOKATLI
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Azeri Türkçesini öğretmek
Dersin Tanımı	Azeri Türkçesi yazılı metinlerinin okunması ve anlaşılması

Dersin İçeriği

1	Müfredatın tanıtımı
2	Azerbaycan, Azeri Türkçesi, Azeri Edebiyatı
3	Azeri Türkçesi ses ve şekil bilgisi özellikleri
4	Azeri Türkçesi ses ve şekil bilgisi özellikleri
5	Kiril ve latin alfabeleri
6	Azerbaycan Halk Nazım Örnekleri''nden seçmelerin okuma ve incelemesi
7	Azerbaycan Halk Nazım Örnekleri''nden seçmelerin okuma ve incelemesi
8	Ara Sınav
9	Aşıg Elesger''in şiirlerinden örneklerin okuma ve incelenmesi
10	Bahtiyar Vahabzade''nin şiirlerinden örneklerin okuma ve incelenmesi
11	Eliağa Bakir''in Gabusname Lövheleri adlı eserindeki şiirlerinden örneklerin okuma ve incelenmesi
12	Eliağa Bakirİn Gabusname Lövheleri adlı eserindeki şiirlerinden örneklerin okuma ve incelemesi
13	Hüseyin Arif''in Şiirlerinden örneklerin okuma ve incelemesi
14	İlham Abduyev''in Dostuma Mektublar adlı eserindeki kısa hikayelerin okuma ve incelenmesi
15	İlham Abduyev''in Dostuma Mektublar adlı eserindeki kısa hikayelerin okuma ve incelemesi
16	Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
2	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
3	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
4	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
5	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
6	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
7	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
8	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
9	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
10	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
4	- Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
5	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
6	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
7	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
8	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
9	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10	Etkin iletişim kurma becerisi
11	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
12	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
13	Çağın sorunları hakkında bilgi
14	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
15	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
16	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
17	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ehliman Ahundov, Semih Tezcan, Azerbaycan Halk Nazım Örnekleri, TDK. Yayınları, Ankara, 2018 Eliağa Bakir, Gabusname Lövheleri, Şerg-Gerb Neşriyatı, Bakü, 1992 İlham Abduyev, Dostuma Mektublar, CBS Matbaası, Bakü, 2007 Elhan Memmedov, Azerbaycan Edebiyatı İncileri, bakü, 1988 Ahmet Bican Ercilasun, Örneklerle Bugünkü Türk Alfabeleri, Kültür Bakanlığı Yayınları/ 281, Ankara, 1989 Ahmet Buran, Ercan Alkaya, Çağdaş Türk Lehçeleri, Türkiye ve Türk Dünyası İktisadi ve Siyasi Araştırmalar Vakfı Elazığ Şubesi Yayınları, Elazığ, 1999
Yardımcı Kaynaklar	ERGİN, Muharrem (1981), Azeri Türkçesi, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul.E

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında