Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
AZERBAYCAN TÜRKÇESİ	İkinci Düzey	TDE 517		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. SUZAN SUZİ TOKATLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. SUZAN SUZİ TOKATLI
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Azeri Türkçesini öğretmek
Dersin Tanımı	Azeri Türkçesi yazılı metinlerinin okunması ve anlaşılması

Dersin İçeriği

1	Müfredatın tanıtımı
2	Azerbaycan, Azeri Türkçesi, Azeri Edebiyatı
3	Azeri Türkçesi ses ve şekil bilgisi özellikleri
4	Azeri Türkçesi ses ve şekil bilgisi özellikleri
5	Kiril ve latin alfabeleri
6	Azerbaycan Halk Nazım Örnekleri''nden seçmelerin okuma ve incelemesi
7	Azerbaycan Halk Nazım Örnekleri''nden seçmelerin okuma ve incelemesi
8	Ara Sınav
9	Aşıg Elesger''in şiirlerinden örneklerin okuma ve incelenmesi
10	Bahtiyar Vahabzade''nin şiirlerinden örneklerin okuma ve incelenmesi
11	Eliağa Bakir''in Gabusname Lövheleri adlı eserindeki şiirlerinden örneklerin okuma ve incelenmesi
12	Eliağa Bakirİn Gabusname Lövheleri adlı eserindeki şiirlerinden örneklerin okuma ve incelemesi
13	Hüseyin Arif''in Şiirlerinden örneklerin okuma ve incelemesi
14	İlham Abduyev''in Dostuma Mektublar adlı eserindeki kısa hikayelerin okuma ve incelenmesi
15	İlham Abduyev''in Dostuma Mektublar adlı eserindeki kısa hikayelerin okuma ve incelemesi
16	Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
2	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
3	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
4	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
5	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
6	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
7	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
8	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
9	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme
10	Azeri Türkçesi yazılı metinlerini okuyabilme ve anlayabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İlaçların canlı vücudundaki farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini betimleme
2	Hücrede ilaç hedefi molekülleri tanıma ve uyarı iletimindeki rollerini betimleme
3	Hücreler arası iletişimi sağlayan aracı molekülleri (nörotransmitterler, otakoidler, hormonlar) betimleme; bu moleküllerin etkilerini, etki mekanizmalarını kavrama ve ilaç hedefi olarak işlevlerini önerme
4	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerini tanıma, farmakolojik problemlerin çözümünde uygun yöntemleri seçme ve deneyleri tasarlama
5	Yayınlanmış bilimsel verileri çözümleme, yorumlama ve yargılama
6	Verileri ölçme-değerlendirme yöntemlerini tanıma ve bilimsel verilerin istatistiksel çözümlemesini düzenleme
7	Eğitimin biliminin temel kavramlarını tanımlama
8	Temel farmakolojik araştırmalarda iş gören alet ve gereçleri kullanma
9	Deney hayvanlarına bakım, besleme ve ilaç uygulaması yapma
10	Farmakolojide kullanılan araştırma yöntemlerinden en az ikisini; uygun nitelikte, sürede ve ekonomik şekilde yürütme.
11	Yayınlanmış bilimsel verilere ulaşma
12	Bilimsel sunu yapma
13	Bilimsel yayın yazma
14	Farmakolojideki problemlerin çözümünde, bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimseme
15	Bilimsel araştırmalarda etik değerlere uyma
16	İyi Laboratuar Uygulamaları” klavuzlarına uygun şekilde çalışma
17	Bilimsel araştırmalarda ekip çalışması anlayışını kazanma
18	İnsan ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme
19	Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemek ve mesleki uygulamalardaki değişimlere uyum sağlamak için; sürekli bir biçimde yeni bilgilere ulaşma alışkanlığı edinme
20	Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavrama
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ehliman Ahundov, Semih Tezcan, Azerbaycan Halk Nazım Örnekleri, TDK. Yayınları, Ankara, 2018 Eliağa Bakir, Gabusname Lövheleri, Şerg-Gerb Neşriyatı, Bakü, 1992 İlham Abduyev, Dostuma Mektublar, CBS Matbaası, Bakü, 2007 Elhan Memmedov, Azerbaycan Edebiyatı İncileri, bakü, 1988 Ahmet Bican Ercilasun, Örneklerle Bugünkü Türk Alfabeleri, Kültür Bakanlığı Yayınları/ 281, Ankara, 1989 Ahmet Buran, Ercan Alkaya, Çağdaş Türk Lehçeleri, Türkiye ve Türk Dünyası İktisadi ve Siyasi Araştırmalar Vakfı Elazığ Şubesi Yayınları, Elazığ, 1999
Yardımcı Kaynaklar	ERGİN, Muharrem (1981), Azeri Türkçesi, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul.E

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında