Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SOSYAL PSİKOLOJİ	Birinci Düzey	PSK302		6	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM ONARAL DANACI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM ONARAL DANACI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Öğrencilerin temel düzeydeki sosyal psikoloji kavram ve kuramlarına dair bilgilerini arttırmaktır.
Dersin Tanımı	Sosyal Psikoloji dersi; bireylerin duygu, düşünce ve davranışlarının başkalarının gerçek ya da hayali varlığı karşısında nasıl etkilendiğini bilimsel olarak araştırmayı hedefleyen psikolojinin Sosyal Psikoloji alt alanına temel oluşturan kuramsal çerçeveyi literatürdeki deneysel bulgular aracılığıyla ortaya koyan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Dersin ve Gerekliliklerinin Tanıtımı, Sosyal Psikoloji’nin Tarihçesi
2	Benlik (tanımı, boyutları, gelişimi)
3	Benlik (tanımı, boyutları, gelişimi)
4	Sosyal Etki (tanımı, türleri, klasik 4 deney ve bulguları)
5	Sosyal Etki (tanımı, türleri, klasik 4 deney ve bulguları)
6	Sosyal Biliş (izlenim oluşturma, atıflar ve zihinsel kestirme yöntemler)
7	Sosyal Biliş (izlenim oluşturma, atıflar ve zihinsel kestirme yöntemler)
8	Ara sınav
9	Tutumlar (tanımı, boyutları, gelişimi, değişim yolları)
10	Tutumlar (tanımı, boyutları, gelişimi, değişim yolları)
11	Tutumlar (tanımı, boyutları, gelişimi, değişim yolları)
12	Saldırganlık (tanımı, türleri, nedenleri, azaltma yolları)
13	Saldırganlık (tanımı, türleri, nedenleri, azaltma yolları)
14	Yardım Etme (tanımı, türleri, nedenleri)
15	Yardım Etme (tanımı, türleri, nedenleri)
16	Önyargı (tanımı, boyutları, nedenleri, sonuçları, azaltma yolları)
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sosyal psikolojinin tanımına ve tarihçesine ilişkin bilgi sahibi olur.
2	Benliğin tanımı, boyutları ve gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.
3	Sosyal etki ve uyma davranışının tanımlarına, sosyal etki türlerine, klasik 4 sosyal etki deneyinin bulgularına dair bilgi sahibi olur.
4	Sosyal bilişi oluşturan kontrollü süreçlerden izlenim oluşturma ve atıflar ile otomatik süreçlerden zihinsel kestirme yöntemler hakkında bilgi sahibi olur. Bu süreçteki yanılgılara dair farkındalık kazanır.
5	Tutum kavramının tanımına, tutumun boyutlarına, tutum-davranış ilişkisine, tutumların gelişimine ve değişim yollarına dair bilgi kazanır.
6	Saldırganlığın tanımına, türleribe, nedenlerine ve azaltma yollarına dair bilgi kazanır.
7	Yardım etmenin tanımına, türlerine, yardım etme ve etmeme nedenlerine dair bilgi kazanır.
8	Önyargının tanımına, boyutlarına, nedenlerine, sonuçlarına ve azaltma yollarına dair bilgi kazanır.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan, toplum ve kültür çeşitliliği hakkında farkındalık sahibi olur; karşılaştırmalı bir yaklaşım yapabilme becerisi kazanırlar.
2	Halk kültürünü anlayabilmek için gerekli olan kuramsal ve kavramsal alt yapıyı edinir.
3	Halkbilimi disiplinin tarihçesi, gelişimi ve temel çalışma alanları hakkında bilgi edinir.
4	Antropoloji, sosyoloji, felsefe, tarih vb. disiplinlerden yararlanarak kendi alanında çalışmalar geliştirme becerisi kazanır.
5	Türk halkbiliminin gelişimi, kuramcıları, önemli araştırmacıları ve çalışmaları konusunda bilgi sahibi olurlar.
6	Türk halk bilimi çalışmalarının, dünya halk bilimi çalışmalarının içindeki yerine dair değerlendirme yapma yeteneği edinir.
7	Türk halkbiliminin temel kaynaklarını öğrenir; bu kaynaklara ulaşma ve bu kaynakları kullanma yeteneği kazanır.
8	Türk kültürünün gelişme çağları hakkında bilgi sahibi olur.
9	Türk sözel edebiyatının eserlerini tanıyabilir ve anlayıp yorumlayabilir.
10	Osmanlı Türkçesi okuma ve yazma becerisi kazanır.
11	Etnografik alan araştırması yürütebilmek için yöntem ve tekniklere hâkim olurlar.
12	Analitik düşünme, araştırma projesi geliştirme, planlama, yürütme, yazma ve sunma konusunda deneyim kazanır.
13	Alan araştırmasında ve uygulamalı halkbilimi konularında etik sorunlara dair birikim sağlar ve etik konusunda duyarlılık kazanır.
14	Halk kültürüne ilişkin sorunlar hakkında farkındalık kazanır ve çözüm önerileri üretme becerisi edinir.
15	Kültürel mirasın korunmasına yönelik ulusal ve uluslararası sözleşmeler (SOKÜM vd.), antlaşmalar ve yayınlar hakkında bilgi edinirler.
16	Türk kültüründe etkili olmuş farklı dinler ve inançlar hakkında bilgi edinir.
17	Aile ve akrabalık yapılanmaları, insanların yaşamlarındaki farklı dönemler ve geçişlerle ilgili kuramsal ve kavramsal bilgi edinir; araştırma ve yorum yapabilme kabiliyeti kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	7	1	7
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	6	12
Toplam iş yükü			73
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bilgin, N. (2000). Sosyal Psikolojiye Giriş. Ege Üniversitesi.
Yardımcı Kaynaklar	Aronson, E., Wilson, T. ve Akert, R. (2012). Sosyal Psikoloji. Kaknüs.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında