Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BEYİN CERRAHİSİ İkinci Düzey ELK636 11 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Ahmet Selçuklu, Prof. Dr. Ali Kurtsoy, Prof. Dr. İbrahim Suat Öktem, Prof. Dr. Rahmi Kemal Koç, Yrd. Doç. Dr. Abdulfettah Tümtürk, Yrd. Doç. Dr. Ahmet Küçük, Yrd. Doç. Dr. Halil Ulutabanca
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli Klinik uygulama
Dersin Amacı Santral sinir sisteminin konjenital, travmatik, vasküler, tümöral ve hareket bozukluğu hastalıklarının tanısı, ayrıcı tanısı ve tedavisi ile ilgili pratik ve uygulamalı bilgileri öğrenecekler, nöroşirürjik acil hastalıklara ve nörotravmalı (spinal ve kraniyal) hastalara yaklaşım prensiplerini açıklayabilecek, acil durumlarda gerekli müdahale ve temel girişimsel işlemleri yapabileceklerdir.
Dersin Tanımı Dönem 6 öğrencileri için açılan 24 günlük seçmeli bir stajdır

Dersin İçeriği
1 Nörolojik muayene
2 Santral sinir sisteminin nörovaskuler hastalıkları
3 Santral sinir sisteminin travmatik olayları
4 Santral sinir sisteminin doğumsal bozuklukları
5 Santral sinir sisteminin tümöral hastalıkları
6 Santral sinir sisteminin radyolojik görüntülenmesi
7 Subdural tap, lomber ponksiyon, ventrikül ponksiyonu gibi küçük invaziv girişimlerin endikasyonları, kontrendikasyonları ve yapılış teknikleri
8 Santral sinir sisteminin muayenesi
9 Santral sinir sistemi hastalıklarında birinci basamağın rolü
10 Santral sinir sistemi hastalarının sevki
11 Nöroşirürjik acil hastalıklara yaklaşım
12 Nöroşirürjik hastalıklarda kullanılan tanı yöntemleri
13 Baş ağrısı olan hastaya yaklaşım
14 Bilinç bozukluğu olan hastaya yaklaşım
15 Kafa ve Omurga yaralanmalı hastaya yaklaşım
16 Omurga ve disk kökenli hastalıklara yaklaşım
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Santral sinir sisteminin travmatik, nörovasküler, konjenital, hareket bozukluğu ve tümöral hastalıkları nedeni ile başvuran hastaların nörolojik muayenelerini yapabilecek
2 Olguların muayene bulguları ile birlikte radyolojik bulgularını yorumlayarak tanı ve ayrıcı tanıyı yapabilecekler
3 Subdural tap, lomber ponksiyon, ventrikül ponksiyonu gibi küçük invaziv girişimlerin endikasyonları, kontrendikasyonları ve yapılış tekniklerinin kavranması sağlanacak ve bu girişimlerin yapılmasını asiste etmesi teşvik edilecektir.
4 Santral sinir sisteminin muayenesini yapabilecek, konjenitalitravmatik, vasküler, tümöral ve hareket bozukluğu hastalıklarının birinci basamak düzeyinde tanısını koyup, acil tedavisini uygulayıp, uygun şekilde sevk edebileceklerdir
5 Nöroşirürjik acil hastalıklara yaklaşım prensiplerini açıklayabilecek, acil durumlarda gerekli müdahale ve temel girişimsel işlemleri yapabilecek
6 Uygun tanısal tetkikleri isteyebilecek
7 Baş ağrısı olan hastaya uygun şekilde yaklaşabilecek
8 Bilinç bozukluğu olan hastaya uygun şekilde yaklaşabilecek
9 Kafa ve Omurga yaralanmalı hastaya uygun şekilde yaklaşabilecek
10 Omurga ve disk kökenli hastalıkları olan hastayı değerlendirebilecek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doğum ve Jinekoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak Doğum ve Jinekoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Doğum ve Jinekoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3 Doğum ve Jinekoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Doğum ve Jinekoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Doğum ve Jinekoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Doğum ve Jinekoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer Veteriner Hekimlik alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 20 4 80
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     81
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Temel Spinal Cerrahi Cilt 1-2 , İntertıp Yayınevi, 2016, Editör: Ali Fahir Özer, Ali Aslantaş, Sedat Dalbayrak
Yardımcı Kaynaklar Temel Nöroşirürji Cilt1-2, Türk Nöroşirürji Derneği yayınları, 2010, Editör: Ender Korfalı, Mehmet Zileli

Ders İle İlgili Dosyalar