Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BEYİN CERRAHİSİ	Birinci Düzey	ELK636		11	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Ahmet Selçuklu, Prof. Dr. Ali Kurtsoy, Prof. Dr. İbrahim Suat Öktem, Prof. Dr. Rahmi Kemal Koç, Yrd. Doç. Dr. Abdulfettah Tümtürk, Yrd. Doç. Dr. Ahmet Küçük, Yrd. Doç. Dr. Halil Ulutabanca
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Araştırma görevlileri
Dersin Veriliş Şekli	Klinik uygulama
Dersin Amacı	Santral sinir sisteminin konjenital, travmatik, vasküler, tümöral ve hareket bozukluğu hastalıklarının tanısı, ayrıcı tanısı ve tedavisi ile ilgili pratik ve uygulamalı bilgileri öğrenecekler, nöroşirürjik acil hastalıklara ve nörotravmalı (spinal ve kraniyal) hastalara yaklaşım prensiplerini açıklayabilecek, acil durumlarda gerekli müdahale ve temel girişimsel işlemleri yapabileceklerdir.
Dersin Tanımı	Dönem 6 öğrencileri için açılan 24 günlük seçmeli bir stajdır

Dersin İçeriği

1	Nörolojik muayene
2	Santral sinir sisteminin nörovaskuler hastalıkları
3	Santral sinir sisteminin travmatik olayları
4	Santral sinir sisteminin doğumsal bozuklukları
5	Santral sinir sisteminin tümöral hastalıkları
6	Santral sinir sisteminin radyolojik görüntülenmesi
7	Subdural tap, lomber ponksiyon, ventrikül ponksiyonu gibi küçük invaziv girişimlerin endikasyonları, kontrendikasyonları ve yapılış teknikleri
8	Santral sinir sisteminin muayenesi
9	Santral sinir sistemi hastalıklarında birinci basamağın rolü
10	Santral sinir sistemi hastalarının sevki
11	Nöroşirürjik acil hastalıklara yaklaşım
12	Nöroşirürjik hastalıklarda kullanılan tanı yöntemleri
13	Baş ağrısı olan hastaya yaklaşım
14	Bilinç bozukluğu olan hastaya yaklaşım
15	Kafa ve Omurga yaralanmalı hastaya yaklaşım
16	Omurga ve disk kökenli hastalıklara yaklaşım
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Santral sinir sisteminin travmatik, nörovasküler, konjenital, hareket bozukluğu ve tümöral hastalıkları nedeni ile başvuran hastaların nörolojik muayenelerini yapabilecek
2	Olguların muayene bulguları ile birlikte radyolojik bulgularını yorumlayarak tanı ve ayrıcı tanıyı yapabilecekler
3	Subdural tap, lomber ponksiyon, ventrikül ponksiyonu gibi küçük invaziv girişimlerin endikasyonları, kontrendikasyonları ve yapılış tekniklerinin kavranması sağlanacak ve bu girişimlerin yapılmasını asiste etmesi teşvik edilecektir.
4	Santral sinir sisteminin muayenesini yapabilecek, konjenitalitravmatik, vasküler, tümöral ve hareket bozukluğu hastalıklarının birinci basamak düzeyinde tanısını koyup, acil tedavisini uygulayıp, uygun şekilde sevk edebileceklerdir
5	Nöroşirürjik acil hastalıklara yaklaşım prensiplerini açıklayabilecek, acil durumlarda gerekli müdahale ve temel girişimsel işlemleri yapabilecek
6	Uygun tanısal tetkikleri isteyebilecek
7	Baş ağrısı olan hastaya uygun şekilde yaklaşabilecek
8	Bilinç bozukluğu olan hastaya uygun şekilde yaklaşabilecek
9	Kafa ve Omurga yaralanmalı hastaya uygun şekilde yaklaşabilecek
10	Omurga ve disk kökenli hastalıkları olan hastayı değerlendirebilecek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Çocukların Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanmaları için çalışmalar yapar.
2	Okul içi ve dışı ortamlarda eğitimi desteklemek amacıyla öğretim teknolojilerini kullanır.
3	Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanarak yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
4	Türkiye Cumhuriyetinin siyasal, sosyal, kültürel, ekonomik alandaki gelişimleri hakkında bilgi sahibidir.
5	Çocuk ve insan haklarını gözeterek, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.
6	Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler planlayıp uygular.
7	Erken çocukluk eğitimi alanında öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
8	Erken çocukluk eğitimi alanındaki güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde kavram bilgisine ve bu bilgileri öğretime transfer edebilme becerisine sahiptir.
9	Çocukların öğrenme özellikleri, öğrenme güçlükleri ve gelişimi hakkında bilgi sahibidir.
10	Çocuk sağlığı ve çocuk psikolojisi ile ilgili temel bilgi ve becerilere sahiptir.
11	Çocukların gelişim özelliklerine ve bireysel farklılıklarına uygun öğrenme – öğretme stratejileri, yöntem ve tekniklerini uygular.
12	Çocukların gelişim düzeylerini, ilgilerini, ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak eğitim amaçlarına uygun öğrenme ortamlarını düzenler.
13	Erken çocukluk eğitiminde okul-aile-çocuk etkileşiminin önemini bilir ve aile katılımına yönelik çalışmalar uygular.
14	Eğitim planını hazırlarken aile ve içinde bulunulan çevrenin özelliklerini dikkate alır.
15	Erken çocukluk eğitiminin felsefesine uygun etkili sınıf yönetimi ve davranış düzenleme stratejilerini kullanır.
16	Çocukların ilkokula hazır oluşunu belirlemek ve geliştirmek için çalışmalar yapar.
17	Eğitim sürecini erken çocukluk eğitiminin felsefesine uygun yöntemlerle değerlendirir.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	20	4	80
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			81
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		100
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Temel Spinal Cerrahi Cilt 1-2 , İntertıp Yayınevi, 2016, Editör: Ali Fahir Özer, Ali Aslantaş, Sedat Dalbayrak
Yardımcı Kaynaklar	Temel Nöroşirürji Cilt1-2, Türk Nöroşirürji Derneği yayınları, 2010, Editör: Ender Korfalı, Mehmet Zileli

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında