Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ENDÜSTRİYEL PSİKOLOJİ VE SOSYOLOJİ Birinci Düzey ENM 377 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MUSTAFA ATAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Konu anlatımı
Dersin Amacı Çalışanların örgüt içinde başarılı olmalarına ve örgütün genel performansına etki eden faktörlerin, psikolojik ve sosyolojik yönden incelenmesi
Dersin Tanımı Psikoloji ve sosyoloji bilimlerinin endüstri ve çalışma ortamındaki temel sorunların çözümüne katkıları incelenmektedir.

Dersin İçeriği
1 Psikoloji Ve Sosyoloji Bilimlerine Genel Bakış
2 Klasik ve Neo Klasik Yönetim Teorileri
3 Kişilik
4 İş Analizi ve Performans Ölçümü
5 İşe Alma ve Yerleştirme, Eğitim
6 Örgütsel Davranış ve Örgüt Kültürü
7 Gruplar ve Grup Dinamiği
8 Motivasyon
9 İş Doyumu ve Ölçülmesi
10 Örgütlerde Tutumlar
11 Örgütlerde Takım Yönetimi
12 Liderlik
13 İletişim
14 Çatışma ve Çatışma Yönetimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Psikolojinin ve sosyolojinin temel kavram süreçlerini bilir.
2 İşletmelerde yönetim süreçlerinde geçerli olarak psikososyal etkenlerin ve süreçlerin farkına varır.
3 Yönetim ve çalışanlara yönelik olarak kişilik farklıkları ve kişiliklerle sağlıklı iletişim konularını kavrar.
4 İnsan kaynakları açısından işe alma seçme yerleştirme gibi konularda psikolojik seçim kriterlerini ve süreçleri tanır.
5 Psikoloji ve sosyolojinin birleşim alanı olarak psikososyal açıdan örgütsel davranış ve örgüt kültürü kavramlarını bilir.
6 Psikolojik süreçlerin aktif önem taşıdığı iş doyumu, motivasyon tutumlar konusunda farkındalık kazanır.
7 Liderlik konusunun psikososyal süreçlerini bilme ve yorumlama konusunda öngörü kazanır.
8 Çatışma yönetimi ve etkili çatışma çözme süreçleri hakkında farkındalık kazanır.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     66
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Davranış Bilimleri - Prof. Dr. Erdal Tekarslan Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi - Erdal Eren Erol Eren
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar