Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TARİH FELSEFESİ Birinci Düzey FEL407 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Hayır
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MEHMET KASIM ÖZGEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Mustafa YIldız
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Sözlü anlatım, sunum
Dersin Amacı Tarih felsefesinin temel kavram ve sorunlarını tanımak
Dersin Tanımı Tarih felsefesinin temel kavram ve sorunları

Dersin İçeriği
1 Tarih felsefesinin konusu, temel sorunları
2 İlkçağın tarih anlayışı, Historia kavramının çifte anlamı
3 Ortaçağ: Döngüsel tarihten çizgüsel tarihe geçiş
4 İslam Dünyasında tarih yazımı ve tarih anlayışı
5 İbn Haldun''''un tarih anlayışı
6 Humanizm ve Aydınlanmada tarih kavramı
7 Vize
8 Tarih felsefesinin bir disiplin olarak ortaya çıkışı
9 Aydınlanmacı ilerleme idesi ve tarih
10 Hipotetik tarih anlayışı ve Kant
11 Tarih ve Akıl: Hegel
12 Alman Tarih Okulu
13 Pozitivist tarih anlayışı
14 20. yüzyılda tarih kavramı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tarih kavramının anlamını kavramak
2 Tarihselci düşünme biçimlerini anlamak
3 Felsefe tarihindeki tarih anlayışlarını mukayese edebilmek
4 Tarihin ilke ve yasalarını araştırma yöntemi kazanmak
5 Tarih felsefesinin önemini kavramak
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Radyasyon güvenliğini ve radyasyondan korunmayı bilir, koruyucu önlemlerle kendisini, hastaları ve toplumu radyasyondan korur.
4 Kullandığı cihazların yapısını ve ne şartlarda kullanması gerektiği konuları hakkında bilgi sahibidir. Radyolojik görüntülerin oluşturulması sürecindeki fizyolojik, fiziksel ve kimyasal etkileşimleri ve mekanizmaları bilerek hareket eder.
5 Tıbbi görüntüleme cihazını ve ortamı radyoaktif incelemeye hazır hale getirir. Cihazların kalibrasyonunu kontrol eder, bakım ve tamirinin zamanında yapılmasını sağlar.
6 Radyoaktif inceleme öncesi hastayı hazırlar ve bilgi verir.
7 Görüntülerin elektronik kayıt işlemlerini yapar.
8 Görüntüleme cihazlarının parametrelerini hastaya uygun olarak hekim kontrolünde ayarlar.
9 Tıbbi görüntüleme yöntemleri ve fizik prensipleri ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak sağlık kurumları bünyesindeki radyoloji ünitelerinde ilgili araç, cihaz ve teknikleri kullanarak hekimin gerekli gördüğü tanı ve tedavi süreçlerini bağımsız veya gerektiğinde hekim eşliğinde yapar.
10 Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
11 Meslektaşları, hasta ve hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar
12 Tıbbi görüntüleme alanında yapacağı radyolojik tetkikler ile ilgili olarak radyolojik anatomi bilgisine sahiptir
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 2 2 4
Ara sınavlara hazırlık 2 5 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 5 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     90
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Pitirim Sorokin,Bir Bunalım Çağında Toplum Felsefeleri, Salyongoz yayınları, İstanbul 2008. Doğan Özlem, Tarih Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul, 2010.
Yardımcı Kaynaklar Karl R. Popper, Tarihselciliği Sefaleti, İnsan Yayınları, İstanbul 1998.

Ders İle İlgili Dosyalar