Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SEMİNER	Birinci Düzey	MİM 500		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL SENCER ERKMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL SENCER ERKMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Seminer dersinin amacı öğrencinin yapacağı tez çalışmasına temel oluşturabilecek bir konu üzerine akademik araştırma yapabilme, araştırmayı makale düzeninde ve sunum olarak hazırlayabilme ve izleyicilerin önünde sunum yapabilme becerisi kazanmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Belirli bir konuda birden fazla kaynağa dayalı bir araştırma konusunun seçimi, bilimsel araştırma yöntemleri çerçevesinde,incelenmesi, bilimsel yazım kurallarına uygun olarak yazılı metin haline getirilmesive bir dinleyici topluluğuna sözlü olarak sunulması, bu sunumda karşılıklı bilgi aktarımına yönelik tartışma alışkanlıklarının edinilmesi.

Dersin İçeriği

1	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
2	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
3	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
4	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
5	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
6	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
7	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
8	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
9	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
10	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
11	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
12	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
13	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
14	Araştırma konusu ile ilgili literatür araştırmasının yapılması ve seminere hazırlık.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir bilimsel araştırmayı yürütme, araştırma bulgularını değerlendirme ve yazılı ve sözlü olarak sunma becerisi kazanır
2	Bilimsel araştırma yapmak ve sunmak için gerekli araştırma yöntemlerini kavrar
3	Bilimsel bir makaleyi hazırlama ve bilimsel bir çalışmayı sunma yetkinliğine ulaşır
4	Verilen bir konuda detaylı bir literature araştırması yapabilir
5	İlgi alanında ya da farklı bir alanda önceden tanımlanmış bir problem çözüm üretebilmek adına literature araştırması sonuçlarını derleyebilir, sentezleyebilir, analiz edebilir ve yorumlayabilir
6	Literatür araştırması sonucunda elde edilen bulgulara bağlı olarak detaylı bir rapor hazırlayabilir ve bulguları bir dinleyici topluluğu önünde güvenle sunabilir
7	.
8	.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ermenice dilbilgisi, Ermeni Kültürü, Ermeni Tarihi ve Ermeni Edebiyatı alanında bilgi sahibi olur.
2	Ermenice yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
3	Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
4	Bireysel olarak özellikle Ermenice– Türkçe, Türkçe –Ermenice çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
5	Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
6	Alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.
7	Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
8	Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.
9	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
10	Alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
11	Özellikle Ermeni Kültürü alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
12	Ermenice´yi kullanarak alanındaki bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla iletişim halinde olur.
13	Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
14	Ermeni dili, edebiyatı ve kültürü alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakmayı öğrenerek evrensel bilinç kazanır. Aynı zamanda her türlü kültüre saygı duyar, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
15	Ermeni dili, edebiyatı, kültürü ve tarihi alanında araştırma ve inceleme yapar.
16	Edebi konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	8	8
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	16	16
Toplam iş yükü			94
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		100
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Day, Robert (2005) Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır, TÜBİTAK Yayınları, Ankara Davis, M., Davis, K. Dunagan, M. (2012) Scientific Papers and Presentations, Academic Press, London

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında