Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLGİSAYAR GRAFİK	Üçüncü Düzey	BZ 303		5	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. SERKAN ÖZTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. SERKAN ÖZTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze ve Laboratuar uygulaması
Dersin Amacı	Öğrencilere temel bilgisayar grafik kavramlarının kazandırılması ve OPENGL programı kullanılarak grafik ve animasyon tasarımı yapabilme yeteneğinin kazandırılması.
Dersin Tanımı	Noktalar ve çizgiler. 2 boyutlu, 3 boyutlu dönüşümler ve izdüşümler. Düzlem Eğriler. Uzay Eğriler. Yüzey Tanımı ve Üretimi. OPENGL ile grafik ve animasyon uygulamaları.

Dersin İçeriği

1	Noktalar ve çizgiler
2	3 boyutlu dönüşümler ve izdüşümler
3	Düzlem Eğriler
4	Uzay Eğriler, Kübik Spline’lar
5	Uzay Eğriler, Bezier Eğrileri
6	Uzay Eğriler, Bspline Eğrileri
7	Yüzey Tanımı ve Üretimi
8	Ara Sınav
9	OPENGL programlamaya giriş
10	OPENGL ile geometrik nesne çizimi
11	OPENGL ile 2 boyutlu modelleme çalışmaları
12	OPENGL ile 3 boyutlu modelleme çalışmaları
13	OPENGL ile renklendirme ve gölgelendirme
14	OPENGL ile ışıklandırma
15	OPENGL ile doku transferi
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilgisayar grafik temel kavramlarının öğrenilmesi
2	İki boyutlu dönüşüm metodlarının öğrenilmesi
3	Üç boyutlu dönüşüm metodlarının öğrenilmesi
4	Düzlem eğrilerinin ve uzay eğrilerinin öğrenilmesi
5	Yüzey tanımı ve üretiminin öğrenilmesi
6	OPENGL programı ile temel uygulamalar yapabilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	9	3	27
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	3	10	30
Ödevler	2	10	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	5	3	15
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	5	5	25
Toplam iş yükü			158
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mathematical Elements for Computer Graphics David F. Rogers, J. Alan Adams, OpenGL Programming Guide
Yardımcı Kaynaklar	Computer Graphics:Principles and Practice in C, Addison-WesleyFoley, J. D., Dam, A., Feiner, S. K., Hughes, J. F., Geometric Tools for Computer Graphics, Morgan Kaufmann, Schneider, P., Eberly, D. DComer, D.E.

Ders İle İlgili Dosyalar