Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KUR'AN OKUMA VE TECVİD VII	Birinci Düzey	İLH702		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. YAVUZ FIRAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Yavuz FIRAT, Doç. Dr. Abdullah BENLİ, Doç. Dr. Ömer ÖZBEK Doç. Dr. Yakup UZUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Ahmet UĞURLU
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve uygulamalı. Projeksiyon cihazı, bilgisayar ve ses kayıt cihazlarından faydalanılmaktadır.
Dersin Amacı	Kur’an okumanın zorunlu unsurları olan ses eğitimi, musiki bilgisi, Arap dilinin fonetiği ve buna bağlı olarak Kıraat ilminin temel özellikleri çerçevesinde okuma eğitimi gerçekleştirmek, Kur’an-ı Kerim’in lafızlarının bozulmaması ve okunma kaidelerine riayet edilerek uygun makamlarla okunabilmesi için gerekli olan makam ve musikî bilgisi vermek.
Dersin Tanımı	Pratik Kur’an okuma ve mahrec ve sıfatlara uygun şekilde okuma

Dersin İçeriği

1	Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleri Hakkında Teorik Bilgiler
2	Kutlu Doğum Programlarında Okunabilecek Aşırlar ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
3	Makamla Kur’an Okumayı Caiz Görenler Ve Delilleri, Makamla Kur’an Okumayı Caiz Görmeyenler Ve Delilleri
4	İnsan sesinin eğitimi, mûsiki ilmi
5	Arap dilinin fonetiği
6	İcazet Merasiminde okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
7	Nefes alma çeşitleri, Diyafram Nefesi Eksersizleri
8	Kur’an ve Tefsir Toplantılarında okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
9	Regâib Gecesi, Miraç Gecesi, Berat Gecesi ve Kadir Gecelerinde okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
10	Nikâh, Nişan, Düğün Merasimlerinde okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
11	Cenaze Merasiminde okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
12	Câmi Açılışı Merasiminde okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
13	Ticarî Müessese Açılışında okunabilecek ayetler ve bu ayetleri Tahkik, Tedvir ve Hadr Usulleriyle Okumak
14	Kıraat Esnasında Bazı Ayet Sonlarında Manaya Uygun Söylenecek Sözler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kur'an-ı Kerim'i, harflerinin mahreçlerine ve tecvid kurallarına göre yüzünden okur
2	Belirlenen sure ve ayetleri ezberden okur
3	Makamla Kur'an okuyabilir
4	Asım kıraatıyla birlikte diğer kıraatları genel olarak tanır
5	Tâlim Usulü ile Kur'an okur
6	Kur’an ayetlerini, manaya uygun olarak gereken yerlerde sesini yükselterek veya alçaltarak temsili olarak okur
7	Önemli gün ve gecelere uygun ayetleri aşır şeklinde okur
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
4	- Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
5	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
6	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
7	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
8	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
9	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
10	Etkin iletişim kurma becerisi
11	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
12	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
13	Çağın sorunları hakkında bilgi
14	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
15	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
16	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
17	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	10	3	30
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			86
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	10	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kur'an-ı Kerim
Yardımcı Kaynaklar	Tecvitli Kur'an Dili, Yakup İskender; Kur'an-ı Hakim ve Meal-i Kerim, H. Basri Çantay; Kur'an-ı Kerim'in Faziletleri ve Okunma Kaideleri, İsmail Karaçam ; Kuran Okuma Esasları, Abdurrahman Çetin; Tecvid İlmi, Ahmet Madazlı; Kur’an-ı Kerimi En Kısa Yoldan Öğrenme ve Mahreç Tablosu, Abdullah Benli; Mahreç Tablosunun Ses Kaydı, Abdullah Benli; Ezbere Okunacak Yerlerin Ses Kaydı, Abdullah Benli

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında