Erciyes University - Info Package

Course unit title	Level of course unit	Course unit code	Type of course unit	Semester of course unit	Local credit	ECTS credit	Syllabus
CURRENT ISSUES IN LIFELONG LEARNING	Second cycle	EGB 617		1	7.00	7.00	Print

Description of course unit

Prerequisites and course requisities	There is no prerequisite for this course.
Language of instruction	Turkish
Coordinator	Prof. Dr. Mustafa GÜÇLÜ
Lecturer(s)	Prof. Dr. Mustafa GÜÇLÜ
Teaching assitant(s)	-
Mode of delivery	Face to face
Course objective	The general aim of this course is to investigate the effects of globalization and new liberal policies on lifelong learning.
Course description	This course covers the studies and developments related to lifelong learning in the world today and the trends in lifelong learning today.

Course contents

1	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili temel kavramlar
2	Yaşam boyu öğrenme ile ilgili temel kavramlar
3	Yaşam boyu öğrenenme sürecinde bireylerin özellikleri ve öğrenmeye etkisi
4	Türkiye''''de yaşam boyu öğrenme ile ilgili çalışmalar
5	Türkiye''''de yaşam boyu öğrenme ile ilgili çalışmalar
6	Türkiye''''de yaşam boyu öğrenme ile ilgili çalışmalar
7	Dünyada yaşam boyu eğitiminin mevcut durumu
8	Dünyada yaşam boyu eğitiminin mevcut durumu
9	Dünyada yaşam boyu eğitiminin mevcut durumu
10	Dünyada yaşam boyu eğitiminin mevcut durumu
11	Dünyada yaşam boyu eğitiminin mevcut durumu
12	Türkiye''de ve dünyada yaşam boyu öğrenme ile ilgili güncel sorunlar
13	Türkiye''de ve dünyada yaşam boyu öğrenme ile ilgili güncel sorunlar
14	Türkiye''de ve dünyada yaşam boyu öğrenme ile ilgili güncel eğilimler konusunda yapılan araştırmalar
15
16
17
18
19
20

Learning outcomes of the course unit

1	To know the basic concepts of lifelong learning.
2	To know the current situation and trends related to lifelong learning in Turkey and in the world.
3	To be able to evaluate the problems of lifelong learning in Turkey and in the world.
4	To be able to analyze researches about lifelong learning trends in Turkey and in the world.
5
6
7
8
9
10

*Contribution level of the course unit to the key learning outcomes

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Number of stars refer to level of contribution from 1 (the least) to 5 (the most)

Planned learning activities, teaching methods and ECTS work load

	Quantity	Time (hour)	Quantity*Time (hour)
Lectures (face to face teaching)	14	4	56
Study hours out of classroom (study before and after the class)	0	0	0
Homework	3	5	15
Presentation / seminar	3	6	18
Quiz	0	0	0
Preparation for midterm exams	0	0	0
Midterm exams	1	3	3
Project (term paper)	5	5	25
Laboratuar	0	0	0
Field study	3	5	15
Preparation for final exam	0	0	0
Final exam	0	0	0
Research	5	4	20
Total work load			152
ECTS			6.00

Assessment methods and criteria

Evaluation during semester	Quantity	Percentage
Midterm exam	1	40
Quiz	0	0
Homework	0	0
Semester total		40
Contribution ratio of evaluation during semester to success		0
Contribution ratio of final exam to success		60
General total		60

Recommended and required reading

Textbook	- Miser, R. (2020). YAŞAMBOYU ÖĞRENME VE YETİŞKİN EĞİTİMİ, Nobel Yayınları. Ankara. - Scales, P. (2021). Yaşam boyu öğrenme ve öğretim, Anı yayınları, Ankara.
Additional references

Files related to the course unit