Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BENZETİM MODELLEME Üçüncü Düzey ENM 509 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ LATİFE GÖRKEMLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. LALE ÖZBAKIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Ders anlatımı, laboratuvar uygulamaları, ödev ve projelere dayalı olarak gerçekleştirilmektedir.
Dersin Amacı Bu derste öğrenciye benzetim tekniğinin genel yapısı, farklı üretim sistemlerine yönelik benzetim uygulamaları ve benzetim modellerini girdi/çıktıya yönelik istatistiksel yöntemlerin verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Bu derste, bir sistemin benzetim tekniği ile modellenmesi ve analizi anlatılacaktır. Bir sistemin davranışının incelenmesi, alternatif sistemlerin karşılaştırılması ve optimizasyon amacıyla benzetimin üretim ve hizmet sistemlerindeki uygulamaları incelenecektir. Benzetimde girdi ve çıktı analizi, ile temel modelleme kavramları verilecektir. Dinamik sistemlerin modellenmesi, zaman yönelimli dinamik stokastik sistemlerin modellenmesi bu ders kapsamında yer almaktadır.

Dersin İçeriği
1 Sonlanan sistemlerin benzetimi
2 Sonlanan sistemlerin istatistiksel tasarımı ve analizi
3 Kararlı hal istatistiksel analizi
4 Varlıkların transferi
5 Varlıkların transferi
6 Akış tipi üretim sistemlerinin benzetimi
7 Atölye tipi üretim sistemlerinin benzetimi
8 Ara Sınav
9 Kuyruk sistemlerinin benzetimi
10 İleri düzey benzetim modelleme teknikleri
11 Sürekli modeller
12 Karma kesikli – sürekli modeller
13 Girdi – çıktı analizi
14 Benzetim modelleme örnekleri
15 Benzetim modelleme vaka çalışmaları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sonlanan sistemlere yönelik model geliştirme becerisi
2 Transfer sistemlerinin benzetim modellerine entegresyonuna ilişkin yetkinlik
3 Sistem kavramı ve sistemi etkileyen faktörlere ilişkin analiz becerisi
4 Sürekli sistemleri modelleme becerisi
5 Sistem çıktılarının irdelenmesi, modelin doğrulanması ve geçerliliğinin araştırılmasına yönelik yetkinlik
6 Bir simülasyon programını etkin kullanmaya yönelik yetkinlik
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili nitel ve nicel verileri toplar, bilgisayar destekli programlarla analiz eder ve yorumlar.
2 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda özgün bilimsel çalışma yaparak, ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunur.
3 Yaptığı bilimsel çalışmaları araştırmacılara ve diğer yararlanıcılara makaleler yoluyla yazılı; seminer, sempozyum, konferans ve kongre bildirileri yoluyla sözlü olarak aktarır.
4 İşletme ve çevresine ilişkin ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, bunların işletme ve çevresi üzerindeki etkilerini tartışır.
5 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda (yönetim, muhasebe, finansman, üretim yönetimi, pazarlama, sayısal yöntemler) ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve yönetimsel etik sorunları tespit eder ve bunlara çözüm üretir.
6 İşletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir unsur olarak etkin ve verimli bir şekilde yönetilmesinin yollarını açıklar.
7 Bir yeni girişimin nasıl başlatılacağını ve girişimcilik sürecinin nasıl yönetileceğini gösterir ve uygular.
8 İşletmelerin uzun vadede sürdürülebilir rekabet üstünlüğüne sahip olması için izlenmesi gereken stratejik yönetim süreçlerini açıklar.
9 Üretim yönetiminde karşılaşılan problemler ve kullanılan yöntemler hakkında dünyadaki son gelişmeleri ve ortaya çıkan yeni yaklaşımları tartışır.
10 Üretim ve hizmet sektöründeki gerçek olaylar için standart süreleri tespit edip simülasyon modelleri tasarlar ve elde edilen sonuçları yorumlar.
11 Ekonomi, finans, muhasebe ve denetim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri, bunların işletmeler ve piyasalar üzerindeki etkilerini takip eder ve tartışır.
12 Pazarlamanın temel alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.
13 Pazarlama biliminin, işletme bölümünün diğer anabilim dallarıyla etkileşimini açıklar ve yeni bakış açıları ile farklı konuları tartışır.
14 İşletmenin farklı alanlarına ilişkin problemleri teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşullarını dikkate alarak tartışır.
15 Mevcut bir problemin çözümünde kullanılan yöntemler arasındaki farkları, avantaj ve dezavantajları tartışır.
16 Literatürdeki bir çalışmaya farklı yöntemler uygular ve problemin çözümü için yeni yaklaşımlar ya da yeni yöntemler önerir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 2 6 12
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 30 30
Laboratuvar 7 3 21
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     192
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Law, A.M., Kelton, D., 2000, Simulation Modeling and Analysis, 3rd edition, McGraw Hill.
Yardımcı Kaynaklar Kelton, D., Sadowski, R.P., Swets, N.B., 2010, Simulation with Arena, 5th edition, MacGraw Hill.

Ders İle İlgili Dosyalar