Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GEN EKSPRESYONU BİYOKİMYASI	Birinci Düzey	TBT 530		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Temel moleküler genetik bilgisi
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. SEMİH YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. SEMİH YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. AHMET ENES URAY
Dersin Veriliş Şekli	Örgün eğitim (yüz yüze)
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin transcripsiyonel aşamadan başlayıp post trascripsiyonel aşamaya kadar gerçekleşen evrelerde genetik bilginin ifadesi ile çeşitli kontrol mekanizmalarını kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Bu derste öğrencilerin hem prokaryotlarda hem de ökaryotlarda temel gen ifadesi konularını kavramaları ve hücrelerin gen ifadesini başlatmalarına neden olan çeşitli biyokimyasal mekanizmaların açıklanması amaçlanmıştır. Ayrıca özellikle tarım, hastalık teşhisi ve bunların engellenmesi gibi konularda bilgilenmelerini sağlamaktır

Dersin İçeriği

1	Nükleik asitlerin ve proteinlerin kimyasal ve fiziksel özellikleri
2	Çekirdekte hormon reseptörleri
3	Proteinlerin yapı ve fonksiyonu
4	DNA ve RNA sentezi
5	Transkripsiyon faktörleri
6	Transkripsiyon faktörleri ve RNA polimeraz kompleksi
7	Transkirpsiyon biyokimyası ve genetik bilginin translasyonu
8	ARA SINAV
9	Transkirpsiyon biyokimyası ve genetik bilginin translasyonu
10	Genin yapısı, özelliği ve ifadesi. Konstititüf
11	Genin yapısı, özelliği ve ifadesi, Kontrol edilen
12	Genin ifadesinin düzenlenmesi ve kontrolü: Pozitif kontrol
13	Gen ifadesinin düzenlenmesi ve kontrolü: Negatif kontrol
14	Transkripsiyonel baskılamanın moleküler mekanizması
15	Rekombinant DNA araştırma metodolojisi
16	YARIYIL SONU SINAVI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Nükleik asitlerin (DNA ve RNA) ve proteinlerin kimyasal ve fiziksel özelliklerini açıklayabilir.
2	Proteinlerin yapı–fonksiyon ilişkisini ve hücresel süreçlerdeki rollerini değerlendirebilir.
3	DNA replikasyonu, RNA sentezi ve genetik bilginin translasyon mekanizmalarını açıklayabilir.
4	Transkripsiyon faktörleri, RNA polimeraz kompleksi ve hormon reseptörlerinin gen ifadesinin düzenlenmesindeki rollerini analiz edebilir.
5	Genin yapısı, gen ifadesi ve gen ifadesinin düzenlenmesi ile ilgili moleküler mekanizmaları açıklayabilir.
6	Rekombinant DNA teknolojisinin temel prensiplerini ve araştırma metodolojisini biyoteknolojik çalışmalar kapsamında değerlendirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2	Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3	Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4	Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5	Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6	Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7	Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8	Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9	Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10	Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11	Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12	Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14	.
15	.
16	.
17	.
18	.
19	.
20	.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	2	8	16
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	5	10
Laboratuvar	2	5	10
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	2	10	20
Toplam iş yükü			189
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Karl Esser, Robert Brambl, George A. Marzluf. 2004. Biochemistry and Molecular Biology P. M. Dey, J. B. Harborne. 1997. Plant Biochemistry. Keith M. Wilson, John M. Walker. 2010. Principles and Techniques of Biochemistry and Molecular Biology
Yardımcı Kaynaklar	Principles of Biochemistry 5th Ed by David L. Nelson and Michael M. Cox

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında