Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SİSTEM TEORİSİ İkinci Düzey SKY616 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET SEYDA OZAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. YUNUS YOLDAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Türkiye''nin siyasal hayat ve kurumlarının tarihi gelişim yapısı ve işleyişi hakkında bilgi sahibi olacaktır. Güncel siyasal olayları çözümleme kapasitesine ulaşacaktır.
Dersin Tanımı Derste; Türkiye''nin siyasal kurumları, Polity, Şekil boyutu, Politics, süreç boyutu, Policy, içerik boyutu açılarından ele alındıktan sonra; siyasi partiler, medya, baskı ve çıkar grupları analiz edilecektir. Bununla birlikte siyasetin görünmeyen yüzü devlet ve toplum ilişkileri Türkiye''nin siyasal sisteminin demokratik ve tarihsel süreçleri teorik ve pratik düzeyde tartışılacaktır.

Dersin İçeriği
1 Giriş: Dersle İLgili Genel bilgilendirme
2 Sistem Teorisi ve Sistem Analizi
3 Levy, Smelser, Modernleşme Teorileri
4 Karl W. Deutsch, Gabriel A. Almond
5 David Easton, David E. Apter
6 McClelland, Samuel P. Huntington
7 Genel Sistem Teorisi
8 Ara Sınav
9 Yapısal İşlevsel Sistem Teorisi
10 İşlevsel Yapısal Sistem Teorisi
11 Uluslararası Sistem Modelleri Kaplan Morton
12 Dünya Toplumu Teorisi
13 Global Dünya Problemlerinin Sistem Analizi
14 AB-Türkiye İlişkilerini Sistem Perspektifinden Analizi
15 Savaş ve Barış arasında Dünya: Yeni Savaşlar
16 Krizler ve Sistem Analizi
17 Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sistem teorisinin genel özelliklerini ve farklı temsilcilerini öğrenir
2 Sistem teorisini kullanarak ulusal ve uluslararası sorunları tahlil eder
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2 Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3 Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4 Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6 Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7 Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8 Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10 Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11 Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12 Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 4 60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 4 60
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 4 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 2 5 10
Toplam iş yükü     171
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yunus Yoldaş, Sistem Kuramı, Derin Yayınları,İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar