Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OSMANLI MALİYESİ -I	İkinci Düzey	TAR 543		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ RAHMAN ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ RAHMAN ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ RAHMAN ŞAHİN
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	-
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Tahrir ve Timar sitemi
2	Tahrir ve Timar sitemi
3	Tahrir ve Timar sitemi
4	Reayadan alınan vergiler
5	Reayadan alınan vergiler
6	Tahrir Defterlerinde Geçen Deyimler
7	Tahrir Defterlerinde Geçen Deyimler
8	Vize
9	Fatih ve II. Bayezid’in mali politikaları.
10	Fatih ve II. Bayezid’in mali politikaları.
11	Yavuz Sultan Selim ve Kanuni devri başları mali politikalar
12	Yavuz Sultan Selim ve Kanuni devri başları mali politikalar
13	İltizam
14	İltizam
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tahrir ve Timar sistemlerinin işleyişini, devletin vergi kaynaklarını nasıl tespit ettiğini ve bu sistemlerin merkezi otoriteyle ilişkisini kavrar.
2	Fatih Sultan Mehmet''ten Kanuni Sultan Süleyman dönemine kadar geçen süredeki mali değişimleri, savaş ekonomisini ve devletin gelir-gider dengesini yönetme biçimlerini açıklar.
3	Reayadan (halktan) alınan vergilerin çeşitlerini ve bu vergilerin toplumsal tabakalaşma üzerindeki etkilerini tanımlar.
4	Tahrir defterlerinde geçen teknik terim ve deyimleri doğru bir şekilde analiz ederek tarihi belgeleri yorumlama becerisi kazanır.
5	Klasik dönemdeki Timar sisteminden, daha sonraki dönemlerde yaygınlaşan İltizam sistemine geçişin nedenlerini ve bu değişimin imparatorluğun çözülme sürecindeki rolünü tartışır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	3	42
Toplam iş yükü			176
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	- Nicoara Beldiceanu, XIV. Yüzyıldan XVI. Yüzyıla Osmanlı Devleti’nde Timar, Teori Yay. Ankara 1985 - Ömer Lütfi Barkan, “Türkiye''de İmparatorluk Devirlerinin Nüfus ve Arazi Tahrirleri ve Hakana Mahsus İstatistik Defterleri I”, İktisat Fakültesi Mecmuası, C. 2 - Feridun Emecen, “Mufassaldan İcmale”, Osmanlı Araştırmaları, C. 16, S. 16
Yardımcı Kaynaklar	Halil İnalcık, “Stefan Duşan’dan Osmanlı İmparatorluğuna XV. Asırda Rumeli’de Hristiyan Timarlı Sipahiler ve Menşeleri”, Fatih Devri Üzerine Tetkik ve Vesikalar, TTK, Ankara 2000. - Ömer Lütfü Barkan, “Tarihi Demografi Araştırmaları ve Osmanlı Tarihi”, Türkiyat Mecmuası - Erhan Afyoncu, ““Türkiye’de Tahrir Defterlerine Dayalı Olarak Hazırlanmış Çalışmalar Hakkında Bazı Görüşler”, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, C. 1, İstanbul 2003

Ders İle İlgili Dosyalar