Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ 2 İkinci Düzey EBK 752 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Derslerini tamamlayıp tez önerisinin yönetim kurulundan geçmiş olması gereklidir.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MÜNEVVER BARAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. DR. GÖKÇEN YUVALI ÇELİK, DOÇ. DR. BEHZAT ÇİMEN, DOÇ. DR. AHMET CUMAOĞLU,YRD. DOÇ. DR. ŞENGÜL DİLEM DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Derste, öğretim elemanının bilgi ve tecrübelerini öğrenciye aktarması ve öğrencinin yapmış olduğu tez ile ilgili karşılaşabileceği muhtemel problemler ve çözüm yollarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Deneysel çalışmalarda karşılaşılabilecek problemler ve çözüm yollarının öğretilmesi

Dersin İçeriği
1 Etik kurallar ve deneysel çalışma prensipleri
2 Deneysel çalışma prensipleri
3 Literatür değerlendirmesi
4 Literatür değerlendirmesi
5 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemler
6 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemler
7 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
8 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
9 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
10 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
11 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
12 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
13 Deneysel sonuçların değerlendirilme temel presnsipleri
14 Deneysel sonuçların sunulma kriterleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Deneysel sonuçların değerlendirme ve sunulma kriterleri
2 Deneylerde karşılaşılabilecek muhtemel problemlerin çözüm yolları
3 -
4 -
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans düzeyinde alınan matematik eğitimi temelinde bilgi birikimini belirli bir düzeyde geliştirebilme
2 Alanında edindikleri teorik ve pratik bilgileri kullanabilme
3 Alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle bütünleştirerek çalışmalarında kullanbilme
4 Matematik alanında güncel gelişmeleri ve kendi araştırmalarını, kendi alanında ve alanı dışında çalışan araştırmacılara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
5 Yaptığı çalışmalarda, konusuyla ilgili verilerin derlenmesi,düzenlenmesi, yorumlanması ve kullanılması aşamalarında toplumsal ve bilimsel etik değerlere saygı göstermesi
6 Kendi alanında veya diğer disiplinlerde bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme.
7 Matematiksel bilgi birikimini teknolojide etkin ve vereimli bir şekilde kullanabilme
8 Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara katılarak bilgi paylaşımında bulunabilme
9 Alanında karşılaştığı yeni bir bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek anlayabilme ve yorumlayabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 3 7 21
Ödevler 5 10 50
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     127
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 14 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yok
Yardımcı Kaynaklar Yok

Ders İle İlgili Dosyalar