Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMASI	Üçüncü Düzey	HSH 605		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Halk Sağlığı Hemşireliği I Halk Sağlığı Hemşireliği II
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BETÜL ÖZEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Saha uygulaması (uygulamalı, danışman ve saha sorumlusu eşliğinde) ve yüzyüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin halk sağlığı hemşireliğine ilişkin kuramsal bilgi ve becerilerini gerçek saha uygulamalarına yansıtmalarını, toplum temelli sağlık sorunlarını bütüncül bir yaklaşımla değerlendirmelerini, kanıta dayalı, etik ve sürdürülebilir halk sağlığı hemşireliği girişimlerini planlayıp uygulamalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Halk Sağlığı Hemşireliği Uygulaması dersi; doktora öğrencilerinin halk sağlığı hemşireliği alanında edindikleri ileri düzey kuramsal bilgi ve becerileri, toplum, aile ve birey düzeyinde uygulamaya aktardıkları uygulamalı bir derstir. Ders kapsamında öğrenciler; toplum sağlığı merkezleri, aile sağlığı merkezleri, okullar, yaşlı bakım hizmetleri, dezavantajlı gruplara yönelik kurumlar ve ilgili saha alanlarında halk sağlığı hemşireliği uygulamalarını planlar, uygular ve değerlendirir.

Dersin İçeriği

1	Uygulama alanlarının tanıtımı, hedeflerin belirlenmesi
2	Toplumun tanılanması ve sağlık gereksinimlerinin belirlenmesi
3	Sağlık sorunlarının önceliklendirilmesi
4	Kanıta dayalı halk sağlığı hemşireliği girişimlerinin planlanması
5	Birey ve aile düzeyinde halk sağlığı hemşireliği uygulamaları
6	Risk gruplarına yönelik koruyucu sağlık uygulamaları
7	Sağlık eğitimi ve danışmanlık uygulamaları
8	Sağlık eğitimi ve danışmanlık uygulamaları
9	Okul, işyeri ve kurum temelli halk sağlığı uygulamaları
10	Toplum temelli müdahalelerin uygulanması
11	Disiplinlerarası ekip çalışması ve saha iş birliği
12	Uygulama sonuçlarının değerlendirilmesi
13	Uygulama verilerinin raporlanması
14	Uygulama sonuçlarının sunumu, Genel değerlendirme ve geri bildirim
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Halk sağlığı hemşireliği kuramsal bilgisini saha uygulamalarına aktarır.
2	Toplumun sağlık gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla değerlendirir.
3	Kanıta dayalı halk sağlığı hemşireliği girişimleri planlar ve uygular.
4	Disiplinlerarası ekiplerle etkili iş birliği yürütür.
5	Uygulama sonuçlarını bilimsel, etik ve toplumsal sorumluluk bilinciyle değerlendirir.
6	Halk sağlığı hemşireliği uygulamalarında liderlik rolü üstlenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner parazitoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek.
2	Veteriner parazitoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek.
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek.
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek.
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek.
7	Veteriner parazitoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak.
8	Veteriner parazitoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek.
9	Veteriner parazitoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	8	112
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			128
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Stanhope, M., & Lancaster, J. (2024). Public Health Nursing: Population-Centered Health Care in the Community (11th ed.). Elsevier. Allender, J. A., Rector, C., & Warner, K. D. (2023). Community & Public Health Nursing: Promoting the Public’s Health (10th ed.). Wolters Kluwer. Fawcett, J., & DeSanto-Madeya, S. (2022). Contemporary Nursing Knowledge: Analysis and Evaluation of Nursing Models and Theories (4th ed.). F.A. Davis. Marmot, M. (2020). The Health Gap: The Challenge of an Unequal World. Bloomsbury Publishing. WHO (2023). Global Report on Health Equity. World Health Organization. Kickbusch, I., Gleicher, D., & Czabanowska, K. (2021). Governing Health Futures. WHO Regional Office for Europe. Bilimsel Veri Tabanları ve Süreli Yayınlar: Journal of Public Health Nursing Public Health Nursing Journal BMC Public Health The Lancet Public Health Yapılacak olan uygulamaya ilişkin kaynaklar değişmektedir.
Yardımcı Kaynaklar	www.saglik.gov.tr/.../sagligin-tesviki-ve-gelistirilmesi-daire-baskanligi.html ICN (2021). The ICN Code of Ethics for Nurses. International Council of Nurses. T.C. Sağlık Bakanlığı – Sağlık Politikaları ve Strateji Belgeleri https://www.saglik.gov.tr TÜBİTAK – Araştırma Destek Programları ve Bilimsel Yayın Rehberleri https://www.tubitak.gov.tr Türkiye Sağlık Enstitüleri Başkanlığı (TÜSEB) – Araştırma Programları https://www.tuseb.gov.tr Yapılacak olan uygulamaya ilişkin kaynaklar değişmektedir.

Ders İle İlgili Dosyalar