Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ IV Birinci Düzey TUR908 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör Prof.Dr. ÖMER ŞANLIOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Kurtuluş Karamustafa, Prof. Dr. Ömer Şanlıoğlu, Prof. Dr. Kenan Güllü, Doç. Dr. Nihat Çeşmeci, Doç. Dr. Erşan Yıldız, Doç. Dr. Harun Çalhan, Doç. Dr. Mehmet Umur, Doç. Dr. Mehmet Halit Akın, Doç. Dr. Seda Derinalp Çanakçı, Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Ülker, Dr. Öğr. Üyesi Tuncay Çanakçı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, doktora öğrencisinin uzmanlık alanında edindiği kuramsal ve kavramsal bilgi birikimini bütüncül biçimde değerlendirerek akademik kimliğini geliştirmesi, literatür içerisindeki konumunu netleştirmesi ve ileri düzey akademik yorumlama yetkinliği kazanmasıdır.
Dersin Tanımı Bu ders, doktora öğrencisinin uzmanlık alanında ulaştığı bilgi birikimini bütüncül olarak değerlendirdiği ve akademik konumlanmasını geliştirdiği ileri düzey bireysel çalışma sürecini kapsar. Ders kapsamında öğrenci, danışman yönlendirmesiyle alanındaki literatürü bütüncül biçimde değerlendirir, kuramsal yaklaşımlar arasındaki ilişkileri analiz eder ve kendi akademik perspektifini netleştirir. Ders, düzenli sınıf içi öğretimden ziyade bireysel çalışma ve danışman geri bildirimine dayalıdır.

Dersin İçeriği
1 Önceki dönem akademik gelişimin değerlendirilmesi
2 Uzmanlık alanındaki literatürün bütüncül gözden geçirilmesi
3 Kuramsal yaklaşımların karşılaştırmalı değerlendirilmesi
4 Literatürdeki temel tartışmaların sentezi
5 Alan yazınındaki eğilimlerin analiz edilmesi
6 Literatürdeki boşlukların yeniden değerlendirilmesi
7 Kavramsal çerçevenin bütüncül olarak ele alınması
8 Kuramsal yaklaşımlar arasında ilişkilerin kurulması
9 Akademik bakış açısının netleştirilmesi
10 Disiplinlerarası ilişkilerin değerlendirilmesi
11 Yöntemsel yaklaşımların genel değerlendirmesi
12 Akademik argümantasyon ve yorumlama derinliği
13 Literatüre katkı potansiyelinin değerlendirilmesi
14 Danışman geri bildirimi doğrultusunda geliştirme
15 Akademik konumlanmanın netleştirilmesi
16 Genel değerlendirme ve uzmanlık düzeyinin tamamlanması
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Uzmanlık alanındaki literatürü bütüncül ve sistematik biçimde değerlendirir.
2 Kuramsal yaklaşımlar arasındaki ilişkileri analiz ederek sentezler.
3 Alan yazınındaki temel eğilimleri ve boşlukları yorumlar.
4 Akademik bakış açısını ve konumunu netleştirir.
5 Disiplinlerarası ilişkileri bütüncül biçimde değerlendirir.
6 Akademik argümantasyon ve eleştirel yorumlama becerilerini ileri düzeyde kullanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2 Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3 İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4 Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6 Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7 Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9 Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10 Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11 Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12 Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13 Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14 Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15 Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16 Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17 Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18 Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19 Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20 Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 3 48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 3 10 30
Toplam iş yükü     126
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Öğretim üyesi tarafından belirlenen kaynak(lar).
Yardımcı Kaynaklar Öğretim üyesi tarafından belirlenen kaynak(lar).

Ders İle İlgili Dosyalar