Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİNDE VERİ ANALİZİ VE RAPORLAŞTIRMA İkinci Düzey BSB 587 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MEHMET BEHZAT TURAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MEHMET BEHZAT TURAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı araştırma sürecini (sorun belirleme, veri toplama, veri analizi ve sonuçları yorumlama) incelemek, belli başlı bilimsel araştırma yöntemlerini (deneysel yöntem, betimleme yöntemi vd.) gözden geçirmek ve öğrencilerin belirli bir konu hakkında araştırma yapabilmeleri için gereken araştırma sorusu bulma, denence (hipotez) kurma, kavramsallaştırma, işletimselleştirme, ölçme, veri toplama, veri analizi, verileri değerlendirme / yorumlama ve rapor yazma tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bilimsel problemi ortaya koyarak veriler ile analiz ederek çözümlemek.

Dersin İçeriği
1 Bilimsel Araştırmalarda Uyulması Gereken Etik İlkeler
2 Sosyal Bilimlere Özgü Etik Kurallar
3 Araştırma Değişkenlerinin Belirlenmesi/Araştırma Hipotezlerinin Belirlenmesi/Araştırmalarda Model Oluşturulmas
4 Araştırmalarda Ölçme ve Ölçeklendirme
5 Ölçümlerde Hata Kaynakları ve Ölçüm Hataları/Verilerin Ölçümünde Geçerlilik ve Güvenirlilik
6 Araştırma Anakitlesinin ve Örnekleminin Belirlenmesi
7 Örneklem Büyüklüğünün Belirlenmesi ve Örneklem Hatası
8 Veri ve Veri Kaynakları/Birincil Veri Toplama Yöntemleri
9 Verilerin Yönetimi ve SPSS Programında Veri Düzenleme Menüleri/ Tanımsal İstatistik Analizleri
10 İstatistiksel Veri Analizleri
11 Betimsel İstatistik Analizleri
12 Frekans Analizleri
13 Karşılaştırma Analizleri
14 İlşki Analizleri
15 Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bir araştırmada araştırma konusunun nasıl ortaya konulacağını ve nasıl soru sorulacağını bilir.
2 Eleştirel düşünme uygulamalarıyla birlikte, araştırma sorusunu ortaya koyabilir ve nitel/nicel yöntemleri kullanarak sonuca ulaşabilir.
3 Teori, hipotez, teori oluşturma, araştırmanın adımları gibi araştırma yönteminin temel kavramlarını bilir.
4 Sınıfta öğrendiği pratik yöntemleri diğer araştırmalarda da uygulayabilir.
5 Veri analizi ve raporlama tekniklerini bilir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2 Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4 Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5 Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6 Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7 Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10 En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11 Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 14 5 70
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 4 10 40
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Gürbüz, S. & Şahin, F. (2014) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar Neuman, L. (2006) Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches, 6. Baskı, Allyn & Bacom.

Ders İle İlgili Dosyalar