Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKİYE'DE YENİLEŞME HAREKETLERİ	İkinci Düzey	GK 019		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Tükçe
Koordinatör	PROF. DR. ABDULLAH SAYDAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ABDULLAH SAYDAM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, soru-cevap, konu odaklı tartışma, beyin fırtınası, münazara, örnek makale incelemesi
Dersin Amacı	Osmanlı Devletinin son dönemlerinde ortaya çıkan yenileşme harketleri hakkında bilgi verilmesi
Dersin Tanımı	Bahar döneminde haftada 2 saatlik teorik ders. Seçmeli

Dersin İçeriği

1	Yenileşme ihtiyacı ve genel problemler
2	Osmanlı Devleti’nde geleneksel ıslahat teşebbüsleri: padişahların öncülüğünde ıslahat teşebbüsleri (Genç Osman ve II. Murad), diğer devlet adamlarının ıslahat faaliyetleri
3	18. yüzyılda Batı’ya yönelme ve zihniyet değişiminin başlaması.
4	Lale Devri, I. Mahmud, III. Mustafa ve I. Abdülhamid zamanında askeri alanda yapılan ıslahatlar.
5	Batı’nın üstünlüğünün kabulü ve Batı tesirinde yapılan ıslahatlar, III. Selim ve Nizam-ı Cedid.
6	II. Mahmud ve merkezi otoritenin güçlendirilmesi.
7	Sivil bürokrasinin gelişmesi ve Tanzimat Dönemi
8	Parlementer rejime geçiş, I. ve II. Meşrutiyet.
9	XIX. yüzyılda yenileşme alanları: devlet yönetimi, toplum hayatı
10	Hukuk alanında yapılan yenilikler
11	Orduda yenilik girişimleri
12	İktisadi alanda yapılan yenilikler
13	Kültür hayatı ve yenilikler
14	Yenilikler karşısında ortaya çıkan problemler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Osmanlı Devleti''nde yenilenmeye yol açan mecburiyetleri öğrenir.
2	Yeniliklerin planlanması, uygulanması ve buna bağlı olarak ortaya çıkan sorunlar hakkında bilgi sahibi olur.
3	Yenilik yapmanın zorluklarını kavrar.
4	Zamanı geldiğinde kendisini yenileyemeyen devletin ve toplumun geri kalmaya mahkum olduğunu anlar.
5	Bazı toplumsal grupların ve bürokratların kendi çıkarları sebebiyle yenilikler karşı çıktıklarını bilir.
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	1	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			76
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Abdullah Saydam, Osmanlı Medeniyeti Tarihi
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar