Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YAPISAL DEPREM MÜHENDİSLİĞİ Birinci Düzey İNŞ 619 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Doktora Öğrencileri.
Eğitimin Dili Türkçe.
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FATİH ALTUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sınıf dersleri: Haftada üç saat teorik temeller ve pratik uygulama yöntemlerinin gösterilmesi.
Dersin Amacı 2007 Deprem Yönetmeliği esaslarına göre depreme dayanıklı yapı tasarımı genel ilkelerinin verilmesi ve yatay yükler etkisi altında yapısal çözüm yöntemlerinin irdelenmesiyle deprem etkisinin yapı sistemi üzerindeki etkilerinin yorumlanabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Yapıların deprem performanslarının değerlendirilmesi için yönetmeliklerde verilen lineer olmayan hesap yöntemlerinin irdelenerek, bu yöntemlerin yapılan çalışmalarla pratiğe geçirilmesine olanak sağlanmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Deprem ve Yapılara Etkisi.
2 Depreme Dayanıklı Yapı Tasarımı.
3 Deprem Yönetmeliği 2007 Genel İlkeleri
4 Deprem Yönetmeliği 2007 Genel İlkeleri
5 Deprem Yönetmeliği 2007 “Deprem Yükü Hesap ve Yöntemleri”.
6 Deprem Yönetmeliği 2007 “Deprem Yükü Hesap ve Yöntemleri”.
7 Depreme Dayanıklı Betonarme Binalar İçin Tasarım Kuralları.
8 Depreme Dayanıklı Betonarme Binalar İçin Tasarım Kuralları.
9 Betonarme Elemanlar İçin Depreme Dayanıklılık(Kiriş ve Kolonlar).
10 Betonarme Elemanlar İçin Depreme Dayanıklılık(Kiriş ve Kolonlar).
11 Perde Duvarlarda Süneklik
12 Betonarme Elemanlar İçin Depreme Dayanıklılık(Düğüm Noktaları ve Perdeler DY2007).
13 Yapıların Deprem Performansının Belirlenmesi.
14 Yapıların Deprem Performansının Belirlenmesi (Uygulama).
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi,
2 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
3 Deprem davranışının tanımlanması
4 Dinamik özelliklerin yapılarda ortaya konulması
5 Lineer olmayan davranış ve hesap esaslarının verilmesi
6 Non-lineer deprem performansı analizi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Radyasyon güvenliğini ve radyasyondan korunmayı bilir, koruyucu önlemlerle kendisini, hastaları ve toplumu radyasyondan korur.
4 Kullandığı cihazların yapısını ve ne şartlarda kullanması gerektiği konuları hakkında bilgi sahibidir. Radyolojik görüntülerin oluşturulması sürecindeki fizyolojik, fiziksel ve kimyasal etkileşimleri ve mekanizmaları bilerek hareket eder.
5 Tıbbi görüntüleme cihazını ve ortamı radyoaktif incelemeye hazır hale getirir. Cihazların kalibrasyonunu kontrol eder, bakım ve tamirinin zamanında yapılmasını sağlar.
6 Radyoaktif inceleme öncesi hastayı hazırlar ve bilgi verir.
7 Görüntülerin elektronik kayıt işlemlerini yapar.
8 Görüntüleme cihazlarının parametrelerini hastaya uygun olarak hekim kontrolünde ayarlar.
9 Tıbbi görüntüleme yöntemleri ve fizik prensipleri ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak sağlık kurumları bünyesindeki radyoloji ünitelerinde ilgili araç, cihaz ve teknikleri kullanarak hekimin gerekli gördüğü tanı ve tedavi süreçlerini bağımsız veya gerektiğinde hekim eşliğinde yapar.
10 Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
11 Meslektaşları, hasta ve hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar
12 Tıbbi görüntüleme alanında yapacağı radyolojik tetkikler ile ilgili olarak radyolojik anatomi bilgisine sahiptir
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 12 60
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 5 15
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 3 8 24
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     189
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 5 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   70
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   30
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Celep, Z., Deprem Mühendisliğine Giriş, 2011. Celep, Z., Betonarme Taşıyıcı Sistemlerde Doğrusal Olmayan Davranış ve Çözümleme, 2014.
Yardımcı Kaynaklar Altun, F., Yapısal Deprem Mühendisliği, Ders Notları, 2009.

Ders İle İlgili Dosyalar