Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ZEKA OYUNLARI Birinci Düzey SÖP 017 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ASENA AYVAZ CAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ASENA AYVAZ CAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Zeka oyunlarının tarihçesi, eğitimdeki önemi ve zeka oyunlarındaki temel kavramlar hakkında bilgi sağlamak, zeka oyunları eğitiminde kullanılan yöntemler, zeka oyunu türlerine göre kazanılan beceriler, ders planı hazırlama ve zeka oyunlarının öğretimi ile ilgili farkındalık oluşturmak ve deneyim kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Oyun, oyunlar ve öğretim, Oyunun önemi, oyunun bilişsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve dil gelişimine etkileri, zekâ oyunları eğitimi ile kazanılan beceriler; Zekâ oyunları ders plan hazırlama, Dünya Zekâ Oyunları Federasyonu, Türk Beyin Takımı, Zekâ oyunları türleri; İşlem Oyunları; Sözcük-Mantık Oyunları; Geometrik- Mekanik Oyunlar; Hafıza Oyunları; Akıl Yürütme Oyunları; Strateji Oyunları; Zeka Soruları; Karma Zekâ Oyunları, Dijital Oyunlar

Dersin İçeriği
1 Oyun, oyunlar ve öğretim
2 Oyunun önemi, oyunun bilişsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve dil gelişimine etkileri, zekâ oyunları eğitimi ile kazanılan beceriler
3 Zekâ oyunları ders plan hazırlama, Dünya Zekâ Oyunları Federasyonu, Türk Beyin Takımı, Zekâ oyunları türleri
4 İşlem Oyunları
5 Sözcük-Mantık Oyunları
6 Geometrik- Mekanik Oyunlar
7 Geometrik- Mekanik Oyunlar
8 Ara sınav
9 Hafıza Oyunları
10 Hafıza Oyunları
11 Akıl Yürütme Oyunları
12 Strateji Oyunları
13 Zeka Soruları
14 Karma Zekâ Oyunları, Dijital Oyunlar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Zekâ oyunlarının eğitimdeki önemini sezer.
2 Zekâ oyunlarının türlerini sınıflandırır.
3 Zekâ oyunları eğitimi ile kazanılan becerileri örneklerle açıklar.
4 İçeriğe uygun öğretim materyalleri hazırlar.
5 Zekâ oyunları ders planını uygular.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 6 2 12
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 12 2 24
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     94
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Mind in the Making: The Seven Essential Life Skills Every Child Needs" by Ellen Galinsky The Complete Book of Chess Strategy: Grandmaster Techniques from A to Z" by Jeremy Silman Thinking, Fast and Slow" by Daniel Kahneman

Ders İle İlgili Dosyalar