Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİZYOPATOLOJİ I İkinci Düzey HEM 510 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze teorik anlatım, sunum, grup tartışması
Dersin Amacı Bireyde gelişebilecek fizyolojik değişiklikleri hücre düzeyinde tanımlayabilme
Dersin Tanımı Normal hücre fizyolojisi hakkında bilgi vermek, anormal değişimleri klinik durumlara ilişkin örneklerle açıklamaktır.

Dersin İçeriği
1 Derse Giriş-Dersin Tanımı, İçeriği, Öğretim Yöntemi ve Kaynakların Tanıtılması-
2 Hücre Yapı ve Fonksiyonları
3 Hücre Membranından Transport, Kapiller Dinamik, Kan ve İnterstisyel Sıvı Değişimi, Lenfatik Sistem ve Ödem
4 Protein Sentezi ve Hücre Çoğalmasının Genetik Kontrolü
5 Membran Potansiyeli, Aksiyon Potansiyeli, Eksitasyon ve Ritmisite
6 Genel Tartışma, Örnek Durum/Durumlar Üzerinden Konuların Yeniden Gözden Geçirilmesi
7 ARA SINAVI
8 Karbonhidrat Metabolizması
9 Yağ Metabolizması
10 Protein Metabolizması
11 Sıvı –Elektrolit Denge ve Dengesizlikleri
12 Hidrojen İyonu Denge ve Dengesizlikleri
13 Doku Zedelenmesi ve Onarımı
14 Genel Tartışma, Örnek Durum/Durumlar Üzerinden Konuların Yeniden Gözden Geçirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hücrenin temel yapısını ve organellerin işlevlerini açıklar. Hücre fonksiyonlarının vücut sistemleri üzerindeki etkilerini değerlendirir.
2 Hücre membranından madde geçiş mekanizmalarını açıklar. Kapiller dinamikleri ve sıvı değişim süreçlerini analiz eder. Lenfatik sistemin işlevlerini ve ödem oluşumunu değerlendirir.
3 Protein sentezi süreçlerini ve hücre çoğalmasını genetik kontrol bağlamında açıklar. Genetik mekanizmaların hastalıkların oluşumundaki rolünü değerlendirir.
4 Membran potansiyeli ve aksiyon potansiyelinin oluşum mekanizmalarını tanımlar. Eksitasyon ve ritmisitenin fizyolojik süreçlerdeki önemini açıklar.
5 Karbonhidrat, yağ ve protein metabolizmasının temel süreçlerini açıklar. Enerji metabolizmasındaki bu süreçlerin dengesizliklerini değerlendirir.
6 Sıvı-elektrolit dengesini ve homeostazdaki önemini açıklar. Dengesizliklerin vücut sistemlerine olan etkilerini değerlendirir.
7 Asit-baz dengesinin fizyolojik mekanizmalarını açıklar. Hidrojen iyonu dengesizliklerinin metabolik ve solunum etkilerini değerlendirir.
8 Doku zedelenmesinin hücresel ve moleküler mekanizmalarını açıklar. Onarım süreçlerini ve doku rejenerasyonunun biyolojik temelini analiz eder.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında evrensel boyutta bilgi sahibi olmak.
2 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme konularında bağımsız araştırmalar yapabilme becerisini kazanmak.
3 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme temelinde toprak, bitki, gübre, su ve çevresel atıkların analiz tekniklerini ileri düzeyde öğrenebilmek ve bu teknikleri toprak verimliliği ile ilgili sorunların çözümüne yönelik olarak kullanabilme becerisini kazanmak.
4 Doğal kaynakların izlenmesi ve planlanmasında Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri tekniklerini anlama ve kullanma becerisi kazanmak.
5 Arazi yönetimi ve kullanım planlaması konusunda temel kavramları ve kuramları anlama ve kullanma becerisi kazanmak.
6 Ülkemizde ve Dünya’da Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki sorunları görebilme, analiz etme, çözüm üretme ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak topluma aktarma becerisini kazanmak.k.
7 Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki ulusal ve uluslararası yenilikleri takip etmek ve kendisini sürekli yenilemek ve geliştirme becerisini kazanmak.
8 Uzmanlık alanı ile ilgili konularda elde ettiği bilgi ve deneyimi topluma aktarabilmek ve yayabilme becerisini kazanmak.
9 Mesleki uygulamalar sırasında elde ettiği bulguları ülke çıkarları ile tarım ve çevre korumayı gözeterek uygulayabilme becerisini kazanmak.
10 Toprak ve Bitki Besleme ile ilgili karşılaştığı sorunlara bilimsel düzeyde yaklaşma, çözüm önerilerini yöntemleriyle birlikte sunabilme ve yöntemleri uygulayarak sonuçlarını değerlendirebilme becerisi kazanma.
11 Toprak, su ve diğer doğal kaynakların tanınması, planlanması, korunması ve sürdürülebilir kullanımı ile iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibi olmak.
12 Ziraat Mühendisliği Mesleğinin etik değerlerine ve gerekli bilimsel formasyona sahip bireyler olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde sorumluluk üstlenebilmek
13 Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslararası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil ve bilgisayar bilgisine sahip olmak.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 2 24
Ödevler 1 4 4
Sunum / Seminer hazırlama 4 2 8
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 25 25
Ara sınavlar 2 2 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     125
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 30
Kısa sınav 4 5
Ödev 1 5
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hall, J. E., & Hall, M. E. (2025). Guyton and Hall textbook of medical physiology (15th ed.). Elsevier.McCance, K. L., & Huether, S. E. (2023). McCance & Huether’s pathophysiology: The biologic basis for disease in adults and children (9th ed.). Elsevier. Tkacs, N. C., & Herrmann, L. (2024). Advanced physiology and pathophysiology: Essentials for clinical practice (2nd ed.). Springer Publishing. Tkacs, N. C., & Herrmann, L. (2024). Advanced physiology and pathophysiology: Essentials for clinical practice (2nd ed.). Springer Publishing. Sumi H, Tomiaga N, Fujita Y, Verbalis JG, Winter E (2025) .Pathophysiology, symptoms, outcomes, and evaluation of hyponatremia: comprehension and best clinical practice .Clinical and Experimental Nephrology29:134–148 https://doi.org/10.1007/s10157-025-02624-9
Yardımcı Kaynaklar 1. Hücre Yapısı, Organeller ve Sistemik EtkileriAlberts, B., Heald, R., Johnson, A., Morgan, D., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2022). Molecular biology of the cell (7th ed.). W. W. Norton & Company.Lodish, H., Berk, A., Kaiser, C. A., Krieger, M., Bretscher, A., Ploegh, H., Amon, A., & Martin, K. C. (2021). Molecular cell biology (9th ed.). W. H. Freeman.2. Madde Geçişi, Kapiller Dinamikler ve Lenfatik SistemHall, J. E., & Hall, M. E. (2021). Guyton and Hall textbook of medical physiology (14th ed.). Elsevier.Levick, J. R., & Michel, C. C. (2010). Microvascular fluid exchange and the revised Starling principle. Cardiovascular Research, 87(2), 198-210. doi.org3. Protein Sentezi, Hücre Çoğalması ve Genetik HastalıklarNussbaum, R. L., McInnes, R. R., & Willard, H. F. (2023). Thompson & Thompson genetics and genomics in medicine (9th ed.). Elsevier.Strachan, T., & Read, A. (2023). Human molecular genetics (6th ed.). CRC Press.4. Membran Potansiyeli, Aksiyon Potansiyeli ve EksitasyonBoron, W. F., & Boulpaep, E. L. (2023). Medical physiology (4th ed.). Elsevier.Aidley, D. J. (2025). The physiology of excitable cells (5th ed.). Cambridge University Press.5. Karbonhidrat, Yağ ve Protein Metabolizması DengesiNelson, D. L., & Cox, M. M. (2021). Lehninger principles of biochemistry (8th ed.). W. H. Freeman.Rodwell, V. W., Bender, D. A., Botham, K. M., Kennelly, P. J., & Weil, P. A. (2022). Harper''s illustrated biochemistry (32nd ed.). McGraw Hill.6. Sıvı-Elektrolit Dengesi ve HomeostazSterns, R. H. (2023). Disorders of plasma sodium—Causes, consequences, and correction. New England Journal of Medicine, 389(24), 2265-2275. doi.orgKoeppen, B. M., & Stanton, B. A. (2023). Renal physiology (6th ed.). Elsevier.7. Asit-Baz Dengesi ve Hidrojen İyonu DengesizlikleriBerend, K., de Vries, A. P. J., & Gans, R. O. B. (2014). Physiological approach to assessment of acid-base disturbances. New England Journal of Medicine, 371(15), 1434-1445. doi.orgKraut, J. A., & Madias, N. E. (2022). Approach to patients with acid-base disorders. Respiratory Care, 67(8), 1025-1041. doi.org8. Doku Zedelenmesi, Onarım ve RejenerasyonKumar, V., Abbas, A. K., & Aster, J. C. (2021). Robbins & Cotran pathologic basis of disease (10th ed.). Elsevier.Gurtner, G. C., & Longaker, M. T. (2024). Mechanisms of tissue repair and regeneration. Annual Review of Medicine, 75(1), 115-128. doi.org

Ders İle İlgili Dosyalar