Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SEMİNER	Üçüncü Düzey	RSH 600		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. NURAY ŞİMŞEK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. ÖZLEM CEYHAN, YRD. DOÇ. DR. NURAY ŞİMŞEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	İnteraktif Yöntem
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, bireysel olarak derinleşmek istenen konuda gelişmeyi sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seminer hazırlama ve sunma bilgi ve becerisini kapsar.

Dersin İçeriği

1	Konu belirlemek için hazırlık
2	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
3	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
4	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
5	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
6	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
7	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
8	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
9	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
10	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
11	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
12	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
13	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
14	Sunum ve Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Alana özgü güncel bilgiye gereksinim duyar
2	Alana özgü güncel bilgiye ulaşır.
3	Güvenilir veri kaynaklarını kullanır.
4	Güncel bilgiler ışığında yeni çalışma alanları belirler.
5	Belirli bir konuyla ilgili derinlemesine bilgi sahibi olur.
6	Güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Preklinik ilaç Ar-Ge faaliyetlerini, metodlarını öğrenmek ve süreci yönetebilmek,
2	İlaç Ar-Ge faaliyetlerinde yer alan cihazları kullanabilmek,
3	İlaç uygulama ve araştırma tekniklerini kullanarak yeni ilaç araştırma geliştirme çalışmaları yapabilmek,
4	İlaç Ar-Ge faaliyetinden ürüne dönük sonuçlar elde etmek,
5	Beşeri, veteriner, zirai ve çevre sağlığı ilaç sanayisi ihtiyaçlarına yönelik çalışmak,
6	Kimyasal sentez metodlarını öğrenmek ve sentez aracılığıyla ürün geliştirmek,
7	Biyoinformatik temel prensiplerini öğrenmek ve istatistiksel analizleri yapabilmek,
8	Bitkisel ve diğer kaynaklardan ilaç hammaddesi elde etmek ve bunları formülasyona dönüştürmek,
9	Farmakogenetik ve farmakokinetik analizlerle beraber terapötik ilaç izlemi yapabilmek,
10	Yasaklı maddeler konusunda analiz yöntemlerini ve metod validasyonlarını öğrenmek,
11	Nöropsikiyatrik hastalıklarda kullanılan in vivo ve in vitro metodları öğrenmek,
12	İlaç Ar-Ge ile ilişkili makaleleri ve çalışmaları analiz edebilmek,
13	Bilimsel proje, sunum ve yayın yapabilmek,
14	İlaç Ar-Ge sürecinde yer alan kalite sistemlerin tanımak,
15	Bilimsel çalışmalarda ekip çalışması kültürü edinmek ve insan ilişkilerinde tutarlı olabilmek,
16	Etik değerler çerçevesinde çalışma yürütmek ve etik kurul başvuru süreçlerini yönetmek,
17	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
18	İlaç Ar-Ge sürecinde yenilikleri takip edebilmek ve yaşam boyu öğrenme alışkanlığı kazanmak,
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		120

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Erdal Güzeldemir, Bilimsel Yazı Nasıl Yazılmalı, Ankara 2003
Yardımcı Kaynaklar	Alana Özgü Araştırma Yazıları

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında