Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GEÇİŞ DÖNEMLERİ	Birinci Düzey	THB 301		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALİ SELÇUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ALİ SELÇUK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	sözlü anlatım, seminer
Dersin Amacı	Bu derste halkbilimin temel konularından biri olan geçiş dönemleri ele alınacaktır. Geçiş dönemleri üzerine farklı bilim insanlarının klasik ve güncel yaklaşımları ayrıntılı olarak tartışılacaktır. Geçiş dönemleri veya geçiş ritüelleri olarak kavramsallaştırılan ve evrensel olarak insan hayatının önemli evrelerinde gerçekleştirilen ritüeller ve bu dönemlere özgü uygulanan pratikler dünyanın farklı coğrafyalarından örneklerle aktarılacaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, halkbiliminin klasik ve güncel yaklaşımlarıyla geçiş ritüellerini ele alır. Ders kapsamında dünyanın farklı coğrafyalarında ve özellikle Anadolu’da uygulanan doğum, erginleme, evlilik ve ölüm geçişlerine dair ritüel ve uygulamalar tanıtılır.

Dersin İçeriği

1	Ritüel Nedir?
2	Geçiş Ritüelleri Teorileri: Arnold van Gennep, Victor Turner
3	Dünyada ve Anadolu’da Doğum Ritüelleri
4	Türk topluluklarında Doğum Ritüelleri
5	Anadolu ve Türk Dünyasında sünnet
6	Dünya’da, Türk Topluluklarında ve Anadolu’da Erginleme Ritüelleri
7	Dünya’da ve Anadolu’da Evlilik Ritüelleri
8	ara sınav
9	Türk topluluklarında Evlilik Ritüelleri
10	Dünya’da ve Anadolu’da Ölüm Ritüelleri
11	Türk topluluklarında Ölüm Ritüelleri
12	Türk topluluklarında Ölüm Ritüeliyle oluşan gelenekler
13	Türk topluluklarında inancın geçiş ritüellerine tesiri
14	Geçiş Ritüellerini Araştırmak
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler halkbilimi ve geçiş ritüelleri ilişkisini öğrenir
2	Dünya’da ve Anadolu’da farklılaşan geçiş ritüelleri hakkında bilgi edinir
3	Türk topluluklarının geçiş ritüellerini öğrenir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2	Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3	Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4	Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5	İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6	Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7	Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8	Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9	İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10	Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11	İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12	En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13	akademik ve pratik bilgi sahibidir.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	10	50
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			134
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yılmaz Yeşil (2014). Türk Dünyasında Geçiş Ritüelleri, Türk Dünyası vakfı: İstanbul
Yardımcı Kaynaklar	Sedat Veyis Örnek (2014). Türk Halkbilimi, Bilgesu Yayıncılık: Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar