Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK SİVİL MİMARİSİ II	Üçüncü Düzey	SNT320		6	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. ASLI SAĞIROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Ev ve insan, tarihi süreç içerisinde Türk konut mimarisinin oluşumu ve gelişimi esas alınacaktır. Türklerin Anadolu öncesi konutları ile Anadolu’nun Türk öncesi konutları tanıtılacak, Esas şeklini Klasik Osmanlı döneminde alan Türk Evi ve Osmanlı saraylarının tanıtımı yapılacaktır.
Dersin Tanımı	Ev ve insan, tarihi süreç içerisinde Türk konut mimarisinin oluşumu ve gelişimi esas alınacaktır. Türklerin Anadolu öncesi konutları ile Anadolu’nun Türk öncesi konutları tanıtılacak, Esas şeklini Klasik Osmanlı döneminde alan Türk Evi ve Osmanlı saraylarının tanıtımı yapılacaktır.

Dersin İçeriği

1	Türk evinde saçaklar
2	Türk evinde çıkmalar
3	Türk evinde süsleme,
4	Anadolu Türk Şehirlerinin yapısı
5	Anadolu Türk Şehirlerinin yapısı ve evler
6	Anadolu Türk evlerinden bölgesel örnekler (Akşehir Evleri)
7	Anadolu Türk evlerinden bölgesel örnekler (Konya Evleri 1-2)
8	ARA SINAV
9	Anadolu Türk evlerinden bölgesel örnekler (Trabzon Evleri)
10	Anadolu Selçuklu dönemi sarayları
11	Anadolu Selçuklu dönemi sarayları
12	Anadolu Selçuklu dönemi köşkleri
13	Osmanlı sarayları
14	Osmanlı dönemi Kasırlar Köşkler ve Yalılar
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk evinde saçak konusunu öğrenecektir.
2	Türk evinde süsleme programını öğrenecektir.
3	Anadolu Türk Şehirlerinin yapısı ve evleri (Örnek şehirler.Konya) hakkında bilgi sahibi olacaktır.
4	Anadolu Türk Şehirlerinin yapısı ve evleri (Örnek şehirler. Erzurum) hakkında bilgi sahibi olacaktır.
5	Saray kavramını öğrenecektir.
6	Anadolu Selçuklu dönemi köşk ve sarayları hakkında bilgi sahibi olacaktır.
7	Osmanlı dönemi sarayları hakkında bilgi sahibi olacaktır.
8	Kasır kavramı ve Osmanlı dönemi Kasırları hakkında bilgi sahibi olacaktır.
9	Köşk kavramı Osmanlı Köşkleri hakkında bilgi sahibi olacaktır.
10	Yalı kavramı ve yalı örnekleri hakkında bilgi sahibi olacaktır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11	Etkin iletişim kurma becerisi
12	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14	Çağın sorunları hakkında bilgi
15	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	7	7
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			68
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Karpuz, H., Erzurum Evleri, Ankara, 1984. Eldem, S.H., Türk Evi Plan Tipleri, İstanbul, 1968. Mutlu, A., " Türk Evleri", Sanat Dünyamız, Sayı:3, Ankara, 1975. Küçükerman, Ö., "Kendi Mekan Arayışı İçinde Türk Evi", İstanbul, 1988. Küçükerman, Ö., "Türk Evleri", İstanbul, 1995. Evren, M., "Türk Evinde Çıkma", İstanbul, 1959 Kunduracı, O., Batı Toroslarda Bulunan Geleneksel Konutlar. S.Ü. Sosyal Bilimler Enst. Ark.- Sanat Tarihi Bölümü Doktora Tezi, Konya, 1995 Celile Berk, "Konya Evleri", İstanbul , 1951

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında