Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KOTERİZASYON	Üçüncü Düzey	VCR 540		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. HANİFİ EROL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. NUSRET APAYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	At ve sığırlarda koterizasyon tekniğinin uygulanması ele alınıyor.
Dersin Tanımı	koterizasyonun temel konuları verilecek

Dersin İçeriği

1	At ve sığırlarda koterizasyonun endike olduğu hastalıklar
2	At ve sığırlarda koterizasyonun endike olduğu hastalıklar
3	At ve sığırlarda koterizasyonun endike olduğu hastalıklar
4	At ve sığırlarda koterizasyonun endike olduğu hastalıklar
5	At ve sığırlarda koterizasyonun endike olduğu hastalıklar
6	Veteriner cerrahide kulanılan koterler ve teknik özellikleri
7	Veteriner cerrahide kulanılan koterler ve teknik özellikleri
8	Veteriner cerrahide kulanılan koterler ve teknik özellikleri
9	Veteriner cerrahide kulanılan koterler ve teknik özellikleri
10	Veteriner cerrahide kulanılan koterler ve teknik özellikleri
11	At ve sığırlarda lezyona göre koterizasyon yöntemlerinin farklı uygulanışı ve koterizasyon sonrası bakım
12	At ve sığırlarda lezyona göre koterizasyon yöntemlerinin farklı uygulanışı ve koterizasyon sonrası bakım
13	At ve sığırlarda lezyona göre koterizasyon yöntemlerinin farklı uygulanışı ve koterizasyon sonrası bakım
14	At ve sığırlarda lezyona göre koterizasyon yöntemlerinin farklı uygulanışı ve koterizasyon sonrası bakım
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Koterizasyonun tekniğinin uygulanışı öğretilecek
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bakteriyoloji, viroloji, mikoloji ve immünoloji alanında kanıta dayalı ve güncel bilgi ve beceriler kazanmak.
2	Bilimsel araştırmalar için kanıta dayalı bilgiyi kullanmak.
3	Mikrobiyoloji alanında projeler geliştirmek.
4	Bilimsel araştırma sonuçlarını analiz edebilmek.
5	Bilimsel istatistiksel değerlendirmeleri irdeleyebilmek.
6	Bilimsel çalışmada etik prensiplerinin önemi hakkında farkındalık kazanmak.
7	Bilimsel bilgiye ulaşmak için kütüphane ve e-kaynakları kullanmak.
8	Mikrobiyoloji alanıyla ilgili cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibi olmak.
9	Mikrobiyoloji laboratuvarlarını iyi laboratuvar uygulamaları ve biyogüvenlik kurallarına uygun şekilde kullanmak.
10	Bilimsel okumalar ve araştırmalar sonucunda edindiği bilgileri ulusal ve uluslararası alanda sunabilmek.
11	Ulusal ve uluslararası projelerde araştırmacı olarak rol alır, interdisipliner araştırmalar yapmak.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	6	72
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			99
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Samsar E, Akın F, (2002). Özel Cerrahi. Ankara: Medipres Matbaacılık.
Yardımcı Kaynaklar	Dersle ilgili ek ders notları sağlanacaktır.

Ders İle İlgili Dosyalar