Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TENİS Birinci Düzey SEÇ110 2 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞR.GÖR.DR.MUSTAFA KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Tenis teknik ve taktik becerilerini kazanmak.
Dersin Tanımı Tenis teknik ve taktik becerilerinin öğretimi konularına değinilecektir

Dersin İçeriği
1 Raket tutuşu, top sektirme çalışmaları, forehand ve backhand gölge çalışması tenisin tanımı tarihçesi, tenisin ve tenisçinin ahlakı.
2 Gölge çalışması. Sabit bekleyen öğrencinin forehand ve backhand vuruşu yapması
3 Sabit bekleyen öğrenciye file önünden el ile atılan topa vuruş yapma
4 Raketle atılan toplara forehand ve backhan vuruş çalışması
5 Kortta değişik yerlere atılan toplara vuruş yapma
6 Forehand ve backhand vuruşlara kort stratejisinin uygulanması
7 Yaklaşma vuruşunu çalışılması
8 Yaklaşma vuruşu ve volenin uygulanması
9 Kombine uygulamalar + Ara sınav
10 Smaç vuruşu ve basamaklaması kombine çalışmalar
11 Kombine uygulamaların yapılması
12 Servis vuruşunun basamaklaması
13 Servis vuruşu uygulaması
14 Maç kuralları ve tekler, çiftler maçı.
15 Yarıyıl Sınavı
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Teniste kaçara vuruşları yapar
2 Teniste uçara vuruşları yapar
3 Teniste servis vuruşları yapar.
4 Teniste vuruş tekniklerinin öğreniminde basamaklamaları uygular
5 Tenis oyun kurallarını açıklar.
6 Karşıdan gelen topun yönünü değiştirir.
7 Tenis maçı yapar.
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 4 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 8 16
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 6 18
Toplam iş yükü     114
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Tenis Öğretme Sanatı, M.Ü. Atatürk Eğt. Fak. Beden Eğt ve Spor Böl. İST 1986 Tenise başlarken Öğretmenin El Kitabı, T.T.F. Eğitim Yayını 1990
Yardımcı Kaynaklar Tenis Antrenörleri için el kitabı G:S:G:M: SESAM ANKARA 2002 Tenis teknik ve taktikleri, Kermen,O. ANKARA 2002

Ders İle İlgili Dosyalar