Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SPOR YAYINCILIĞI	İkinci Düzey	RTS424		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ KADİR MACİT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. KADİR MACİT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Konferans
Dersin Amacı	Genelde Dünyada ve Türkiyede spor basınının haberciliğinin ve yaıncılığının bir iş kolu olarak gelişimini aktarılması özelde ise spor muhabirliğinin basılı, görsel-işitsel ve yeni medya bağlamında geleneksel ve modern prensiplerinin tanımlanması ve öğretilmesi ile öğrencilerin bu alanda yetkinlik kazanması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Spor yayıncılığının tarihsel gelişimi, günümüzde spor yayıncılığının gerektirdiği niteliklerin anlatılması ve öğrencilerin bu alanda pratik yaparak yetkinlik kazanmalarının sağlanılmasıdır.

Dersin İçeriği

1	Spor kavramı ve Sporda Endüstrileşme Süreçleri
2	Sporun Tarihsel Gelişimi
3	Spor Yayıncılığı Nedir? Spor Yayıncılığının Tarihsel Gelişim Süreçleri Nelerdir?
4	Türkiye''de Spor Yayıncılığına Bakış.
5	Dünyada Spor Yayıncılığına Bakış
6	Futbol Endüstrisinin Evreleri
7	Futbol-Televizyon İlişkisinin Analizi
8	Spor Yayıncılığında Televizyonun İşlevi
9	Spor Yayıncılığı ve Küreselleşme Bağlamında Kitle İletişim Araçları
10	Spor Yayıncılığı ve Futbol Ortaklığının Dünyada ve Türkiye''de Yansımaları
11	Olimpiyatlar ve Dünya Kupaları''''nda Televizyon Yayıncılığı
12	Spor Yayıncılığı ver Reklam İlişkisi
13	Spor Yayıncılığı ve Sponsorluk İlişkisi
14	Spor Yayıncılığında Etik İlkeler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, spor yayıncılığının aşamalarını öğrenir.
2	Öğrenciler spor yayıncılığı televizyon ilişkisini anlar.
3	Öğrenciler spor yayıncılığı ve televizyon reklamları arasındaki bağlantıyı bilir.
4	Öğrenciler spor ve endüstrileşme sürecini kavrar.
5	Dünya Kupası, Olimpiyatlar gibi büyük turnuvalardaki spor yayıncılığı-sponsorluk süreçlerine öğrenciler hakim olur.
6	Futbol endüstrisi ve televizyon futbolu arasındaki ilişkiyi çözümler.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	8	16
Ödevler	2	3	6
Sunum / Seminer hazırlama	2	3	6
Kısa sınavlar	2	3	6
Ara sınavlara hazırlık	2	2	4
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	5	2	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	2	10
Yarıyıl sonu sınavı	5	2	10
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Türkiye'de Spor Yazarlığının 100. Yılı (1891-1991)- ATABEYOĞLU, C
Yardımcı Kaynaklar	FİŞEK K., “Dünya’da ve Türkiye’de Spor Yönetimi”,

Ders İle İlgili Dosyalar