Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA	Üçüncü Düzey	RPD 306		6	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	PSİKOLOJİK DANIŞMA İLKE VE TEKNİKLERİ DERSİNİ ALMIŞ OLMAK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLGÜN UZUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. EVRİM ÇETİNKAYA YILDIZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin grupla psikolojik danışma hakkında genel bilgiler kazanmalarının yanında, danışma süreci ile ilgili ilke ve teknikler, danışma süreci, grupta kullanılan beceri ve teknikler hakkında da bilgi ve beceriler kazanmalarına yardımcı olmaktır.
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Dersin tanitimi, derste kullanilacak kaynaklarin açiklanmasi ve dersin yürütülme biçimi, ödev ve sinavlarin içeriği ile ilgili açiklamalar
2	Grupla psikolojik danışma, grup çeşitleri, grupla psikolojik danışma için kuramsal çerçeve
3	Grup lideri (grup psikolojik danışmanı)
4	Grup Süreci ve Grubun Evreleri
5	Grubun kurulması
6	Başlangıç evresi
7	Çalışma evresi
8	Geçiş evresi
9	Eylem evresi
10	Sonlandırma evresi
11	Grupla psikolojik danışmada alıştırmalar
12	Farklı gruplarla grupla psikolojik danışma
13	Grupla çalışan psikolojik danışmanlar için etik ilkeler
14	Dersin Değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Grupla psikolojik danışmanın amaçlarını kavrayabilme uygulayabilme
2	Bireysel ve grupla psikolojik danışma arasındaki farkları ve benzerlikleri tanıyabilme
3	Grupla psikolojik danışma kuramlarını kavrayabilme
4	Grupla psikolojik danışma sürecini ve evrelerini kavrayabilme
5	Grupla psikolojik danışmanın yararlarını ve sınırlılıklarını kavrayabilme
6	Grupla psikolojik danışmada kullanılabilecek teknikleri
7	Grupla psikolojik danışma için etik ilkeleri kavrayabilme
8	Yapılandırılmış grupları kavrayabilme
9	Etkileşim gruplarını kavrayabilme
10	Grupla psikolojik danışmada zor üyeler ve güçlükler konularını kavrayabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			134
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Acar,V.N.2009. Grupla Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri.Ankara: Nobel Yayınları
Yardımcı Kaynaklar	Acar, N. V. 2002. Grupla Psikolojik Danışmada Alıştırmalar Deneyler. Ankara: Nobel Yayınları Demir, A.;Koydemir,S.2011.Grupla psikolojik Danışma.Ankara:Pegem Akademi. Nar, R. 1987. Grup Psikoterapilerine İlk Adım, Erdem Kitapevi Yayınları. İzmir Rogers, C. R. (1994). Etkileşim ve tedavi grupları. (H. Erbil, Üev.). Ankara: Ekin Yayınları Yalom, I.D. 1992; Grup Psikoterapistinin Teori ve Pratiği. İstanbul: Nobel Tıp Kitapevi

Ders İle İlgili Dosyalar